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自然中的有效学习(15)| 瓜果和蔬菜

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 背景资料


这是一个链接英国幼儿园的分享,这所幼儿园有一个很有趣的名字:石头母鸡幼儿园(Stone Hen Childcare)。在这为期52周的学习中,我们会听到来自这所幼儿园的丰富且有趣的幼儿实践,包括一系列生动活泼的活动及其解读。我们将一起借助这些分享,反思自己的教育理念和行为,共同探讨实践背后思维方式是如何作用的,从而不断完善、发展自己的课程内容和教育实践。


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Stone Hen Childcare 

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目




 第十四周学习


这周,是散发着甜甜的柠檬香味和橘子香味的一周。夏天里的瓜果和蔬菜全都摇身一变成为儿童探索的材料。


孩子们品尝水果,将水果和水混合在一起;通过混合、对比、实验,探究水果和蔬菜的区别;还用各种各样的水果进行着建构活动……

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“水果和水”,“水果的建构”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目


疫情期间,他们不能参观农场,就在幼儿园里,创造了一个自己的“农场”!他们一起思考农场和农耕,思考在幼儿园里是否可以进行农耕活动,从而探讨了可持续发展的相关概念。

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“农场”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目


制作水果pizza的过程,为他们提供了了解意大利、了解达芬奇的契机。随着活动的展开,达芬奇探究过的许多领域在儿童面前一一展开,并支持着儿童们进行着自己的探索……

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“达芬奇的探索领域”

图片来源:聊聊幼教“自然中的有效学习”项目




 体会与感悟


教师以充满热情的态度和儿童一起探索,一起开拓思路,这不只能够为儿童提供无限的学习机会,也能帮助教师与儿童对话,与自己对话。


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(陶丽亚老师)

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(韩玲老师)

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(刘丽晶老师)

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(李纯老师)

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(龚方刚老师)

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(冯一老师)

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(张琳老师)

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(史涛丽副园长)

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(皮琨老师)

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(邓柳娇老师)

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(蒋明燕老师)

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(刘丽娥老师)

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(洪泓老师)

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(莫小兰老师)


至此,关于第15周的学习和讨论就到此结束啦,让我们一起期待下周的活动吧!~~




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审核 | 史涛丽

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编辑 | 冯一

排版 | 冯一




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文章转载自微信公众号:深圳市第五幼儿园

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