叶圣陶《爬山虎的脚》
爬山虎的叶子绿得那样新鲜，
看着非常舒服，
叶尖一顺儿朝下，
在墙上铺得那样均匀，
没有重叠起来的，
也不留一点儿空隙，
一阵风吹过，
一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
说到爬山虎，大家总会想到叶圣陶先生的这篇著名的科普散文《爬山虎的脚》，而在崇文幼儿园主建筑楼的墙边，到处都能看到这些活泼、可爱的爬山虎，一年多的时间，它们从芽到叶，从一尺来长到攀至楼顶，不惧风雨，迎着阳光恣意生长着……
NO.1
爬山虎
一、相 遇 ——发 现
每天生活在这熟悉的崇文园里，似乎园子里所有的一切孩子们都不陌生，对于每天都能路过的爬山虎，它能引发孩子们的学习吗？蕴含了哪些教育价值呢？在这个深秋，当爬山虎的叶子悄然变色从绿到红时，在老师们的引导下，孩子们再次走近爬山虎……
糖糖：老师，墙上的这些是什么呀？
臻臻：啊？像壁虎一样趴在墙上？好可怕好可怕。
淼淼：不对，你看它都不动，它的上面是叶子吧
子涵：这是爬山虎，长的也太高了，它是怎么长这么高的呢？
二、初 识 讨 论
孩子们叽叽喳喳地讨论着，回到活动室还意犹未尽，关于爬山虎为什么不会掉下来、爬山虎能爬多高等问题，孩子们大胆地表达了自己的看法。
『1、关于爬山虎的“粘盘”』
玟玟： 爬山虎为啥不会掉下来啊，是胶把它粘在墙上呀
轩轩： 肯定是墙上有吸铁石，把它吸在墙上的。
苗苗： 我觉得那个墙很特殊，肯定能把植物都吸上去
骏骏： 它既然叫爬山虎，可能就是因为它很会爬山吧，那它爬墙当然就更厉害啦!
”
『2、关于爬山虎的叶子』
子安：我觉得爬山虎的叶子很好看，我喜欢那边绿色的爬山虎
刘小宝：可是我觉得红色的爬山虎更好看.
贝贝：告诉你们，我发现的那个叶子有点发绿，又有点发红，我也不知道这是怎么回事？
南南：为什么其他叶子到了秋天都变黄了，它的颜色却是红色绿色？太奇怪了~
千耘：它的叶子好像一个爱心呀！
等等：咦？我发现它的叶子都是朝下长的，和别的叶子不一样。
『3、关于爬山虎有多高？』
睿睿：爬山虎有的高，有的低，老师，这边的和我一样高哎，哈哈~
东辰：这个比我还高，不对，它差不多有老师那么高了！
辰辰：下次去我要去量一量，我用梯子够，肯定能够到它!
弘毅：太高啦，它马上爬到二楼去啦！
黎禹辰：我觉得这个爬山虎大概有4米高吧？
三、探 秘 ——观 察
热烈的讨论后，我们借助一些有趣的探究工具，正式开启我们的探秘之旅！孩子们用自己的方式找到了爬山虎不掉下的原因，他们迫不及待地和同伴、老师交流着自己的发现。
芊寻：我用放大镜来仔细找一找爬山虎到底有没有“粘盘”呢？这个墙也没有很特别呀？
暖暖：咦？这是什么呀？好多小点点聚集在一起~
小宝：我来看看，我怎么拔不动啊~
小瑜儿：我来拔，这个好像真的很难拔下来，这个长的好像“脚”，老师，这是爬山虎的脚吗？
老师：可能是哦，爬山虎的脚都被你们找到了呀，太厉害了!
曈曈：你们看，爬山虎的藤都是顺着“脚”长的，它能粘在墙上可能就是因为它的脚，它会爬吗？
辰辰：对啊，我怎么没想到，我们人能走路，不就是因为我们长脚了吗？
爬山虎，爬呀爬，它爬得到底有多高呢？新的问题又出现了……在老师们的启发下，孩子们找到了各种各样的测量工具，大家一起动脑筋，想办法，共同合作，一起为测量出爬山虎的高度而努力着……
新弟：让我用尺子来量一下，这边的爬山虎跟我差不多高嘛！
球球：不行了，它爬的太高了，我想爬梯子来量，可是我还是不够高呀，我够不到！
新弟：不行，我去拿积木，积木和尺子加起来肯定更高。
禾宝：我站在椅子上才和它差不多高，它会不会爬到墙上面的窗户上去呢？
■ 我 找 到 的 测 量 工 具
千耘：我用我的手量了，这边的爬山虎大概有我33个手拃这么长~
轩轩：我用的尺子，大概有6个尺子拼起来这么高
点点：我们用的积木，大概要3个积木连在一起，我还要站在梯子上才能够到一点点~
球球：我们用的水管，这边的爬山虎和3个水管差不多高~
暖暖：他们量的爬山虎好矮啊，我很想知道最高的那个爬山虎到底有多高？
骏骏：绳子最长，要不我们用绳子吧，可是绳子到上面的时候就塌下来了
暖暖：这样吧，我去二楼试试去！我再拿个笔做一下标
暖暖：看，把绳子放在地上，用尺子沿着量，我量了10次，还多出来一点。
轩轩：多出来14厘米~
暖暖：这是多高呢，我去问问老师~
测一测、记一记、算一算，在老师们的支持下，我们知道了幼儿园爬在最高处的爬山虎有514厘米呢，噢，原来514厘米是这么高呀……
四、留 痕 — 创 造
在观察、欣赏爬山虎的过程中，也萌发了孩子们对美的感受和体验，他们也在用自己的方式表现和创造爬山虎之美。“它的脚好像龙的爪子一样”，“它的脚我觉得像蜗牛的那个触角，我要把它画下来”，“叶子有绿色、有红色，我来给我的爬山虎上色！”……
除了用绘画的形式把爬山虎的美留下来，还可以有哪些方式呢？
熠辰：可以把它绣出来呀，大家可以把爬山虎先画一下，再沿着印子绣！
睿睿：我想到啦！爬山虎的藤跟绳子很像，我们可以用绳子啊。
威廉：绳子、绳子，哪里有绳子？
骏骏：毛线呀，我们绣东西的地方有很多颜色的毛线呢~
辰辰：可不可以用油泥捏呢？
——我们的创造再次开始！——
天渐渐凉了，爬山虎是不是也很冷呢？“老师，爬山虎有一些枯萎了，它是死了吗？它还会不会活起来呢？明年的春天，它会长出来吗？”可爱的你们，带着这些问题，我们一起继续去探究吧！
附：爬山虎小知识
【科】葡萄科
【属】爬山虎属
【别名】爬墙虎、三叶地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、红丝草、石血、铁信、铁栏杆
【习性】性喜阴湿环境，在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色，果实是不能吃的。枝上有卷须，卷须短，多分枝，卷须顶端及尖端有粘性吸盘，遇到物体便吸附在上面，无论是岩石、墙壁或是树木，均能吸附。它的根会沿着墙的缝隙钻入其中，使缝隙过大，严重可至墙体碎裂倒塌。就是这样一个小小的植物却有着大大的力量。
策划 | 早期教育媒体融合发展部
编辑 | 早期教育媒体融合发展部 姬小园
供稿 | 南京市崇文幼儿园
