转自公众号：太仓市高新区镇洋幼教中心
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNDMxMjYxMQ==&mid=2247484270&idx=1&sn=21d42eacf5c2b843b2813785e535ccbb
为认真落实上级疫情防控文件精神，进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，有效提高教职工防范和应急处置能力，保障开学后全园幼儿和教职员工身心健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定。江苏省太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园于2020年4月2日上午九时组织全体教职员工开展疫情防控期间开学流程演练部署会议。
为迎接复园，幼儿园做好了充足的准备：符合幼儿身高的洗手台、幼儿版防疫宣传知识、隔离观察室、班级防疫专用车（幼儿医用口罩、手套、额温枪、酒精棉球、呕吐物处置包、晨午检记录、体温监测表）免洗洗手液。此外，班级中幼儿的桌椅、床位也已进行调整，彼此之间间隔一米，以确保幼儿的生命安全和身体健康。
滑动查看更多图片
演练筹备
演练前，江苏省太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园防疫指挥组组长陆燕红老师，副组长高文琴老师带领全园教职工认真学习新冠肺炎疫情防控应急方案，并根据演练方案进一步部署人员培训与安排，使每个人明确演练各环节，知晓自己的职责，确保应急演练顺利开展。
实战演练
入园关
教职工入园
1.一米线外等候
2.出示苏城码（显示绿色方可上班）
3.洗手、丢弃原有口罩
4.用免洗洗手液再次清洗手部并领取新口罩
注：保健老师观察教职工体温，体温正常进入；体温异常进行复测，如果低于37.3℃正常进入，超过37.3℃，保健老师进行登记与问询、劝返。
幼儿入园
在入园时，发现情绪异常幼儿，值班老师通知班级保育员到大厅，将有情绪幼儿带入班级，班级老师进行情绪安抚。
外来人员入园
1.保安询问缘由，检查苏城码
2.进行脚底和手部的消毒
3.外来人员进行信息登记
4.保安联系相关人员到门口接待
5.外来人员登记后，
保安用酒精消毒棉球对用过的笔进行消毒处理
食堂关
食堂配送
1.配送人员必须佩戴帽子、口罩、一次性手套。
2.保安检查其苏城码及车辆消毒记录，并测量其体温。
3.保健老师查看荤素菜的检疫合格证和送货单。
4.保安填写配送交接记录， 并将配送的食材送到食堂。
食堂消毒演练
用餐关
午检关
班级午检体温时，L教师用额温枪给幼儿一一测温，登记。
01
对于呕吐幼儿的处理
L教师立即将该幼儿带至应急疏散门口，并对其进行体温检测，确认体温超出正常范围，立即电话报告保健老师。同时，保育员用84消毒液倒在呕吐物上，并用纸巾覆盖在上面。
G教师则对幼儿逐个进行体温检测。如都无异常，G教师则按照规定路线将幼儿带至临时隔离教室，并进行心理安抚，等待下一步处置。
保健老师1在接到电话后，立即通知保健老师2带着呕吐处置包、专用垃圾桶去该班级进行处理，同时自己穿好隔离服、戴好手套及护目镜等防护装备。等班中幼儿全部撤离后，保健老师2进入班级，打开呕吐处置包，按照规范流程进行消毒处理。最后，保育员再一次进行酒精喷洒等清理工作。
L教师将呕吐幼儿按照班级隔离路线带至隔离观察室。并将呕吐幼儿的家长电话告知保健老师1，在进行全身消毒后，前往临时整班隔离室。
在隔离室中，保健老师1对呕吐幼儿进行复测体温，并电话询问家长该幼儿有无重点疫区或与感染患者的接触史。
1.无接触史处理方法
确认该幼儿无疫情重点地区旅居史,或与其他病人接触史,则电话联系家长来园将幼儿接回就医。
2.有接触史处理方法
若确认该幼儿有接触史，则立刻电话报告防疫指挥组组长陆燕红园长，并拨打120急救中心和疾控中心电话。同时，陆燕红老师立即上报中心主任。最后，待呕吐幼儿离开后，保洁员对隔离观察室进行全面消毒。
02
与呕吐幼儿密切接触的幼儿处理方法
教师将密切接触者转移至隔离观察室进行观察，
保健老师通知家长接回观察就医。
防疫指挥组副组长高文琴老师进行校园广播，
待全班幼儿接走后，
保洁员对临时隔离教室进行全面毒。
离园关
离园时，班级老师带领幼儿，按照规定路线和班级间隔时间有序离开教室，家长（带好接送卡）戴好口罩在门外1米间隔，按幼儿学号排队，门禁卡挂于胸前，幼儿也按照学号依次排队，家长接到幼儿不逗留直接回家。
本次演练活动中所有幼儿均由教师扮演，因此以帽子进行区分。
总结
演练结束后，防疫指挥组组长陆燕红老师组织全体教职工对演练环节中存在的不足进行了梳理总结，并提出了相应的改进措施。通过本次防疫应急演练，我园教职工进一步明确了防疫流程的各个环节，提升了应对突发事件的处置能力。开学在即，“疫”不容辞！
策划｜早期教育媒体融合发展部
微信编辑｜早期教育媒体融合发展部 蔡昊音
供稿｜江苏省太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园
