目标：
1、感知乐曲的旋律变化，能够大胆想象并表现表达蝴蝶的故事。
2、感受春天带来的喜悦与美好。
过程：
一、 情景导入
蝴蝶弟弟妹妹今天我们打扮的漂漂亮亮的让大家看看你们美丽的翅膀，你们想到美丽的花园中玩一玩、看一看？
问：你在花园里干什么？（小河边照镜子、嬉戏、采花粉、闻花香、看美丽的风景）
二、 体验旋律变化
玩好了我们帮助花姐姐传花粉，让他们开出美丽的花朵。（完整欣赏）
问：刚才你们在采花粉时有没有发生什么事？
打雷时你们是怎么做的？
三、 完整欣赏、大胆表现。
1、我们不但采花粉的本领大而且小耳朵特别灵，能够边听边劳动，那么这段你们在哪里听过吗？（完整欣赏）
我们一起来听听这段有什么感觉呢？想到了些什么？
2、这个故事里到底讲了什么故事呢？我们来看一看？（欣赏FLASH）
问：谁能用好听的话把他编成一个小故事呢？丰富个别词汇
3、你们想不想听着来表演这两只蝴蝶动人的故事呢？（听表演故事）
问：你们在表演时觉得哪里特别难表演？
4、两只美丽的蝴蝶到底是怎样与暴风雨做斗争呢，我们来看看？（欣赏后半段）
5、这两只美丽的蝴蝶不但相亲相爱，而且能与可怕的暴风雨顽强的斗争，最后终于战胜了困难你们愿成为勇敢的小蝴蝶吗？我们一起表演勇敢的小蝴蝶。
【音乐活动：欣赏《蝴蝶》】
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