“玩”，是儿童的天性。
“玩中学”的教育方法，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。
这是现代新的幼儿教育理论，也是欧美国家早期教育理念的发展趋势。
南京晓庄学院实验幼儿园恒山路园坐落在美丽的南京新城——河西中部，于2015年8月建成开园。该园依托独特的人文背景和地理环境，秉承陶行知先生的教育思想和理念，为幼儿创设了一处处激发幼儿自主探究、自我学习的活动场所。
目前，恒山路园拥有万能工匠室、科学发现室、生活室和建构室。活动室提供丰富多样的材料，教师引导幼儿积极动手动脑，自主探索，自由观察，自主交流，从而获取经验，提升能力。
在万能工匠室里，幼儿观察和操作多种操作材料，了解材料的使用方法，与同伴一起合作，共同商量构建较复杂的作品；在科学发现室里，幼儿对呈现的科学现象感兴趣，主动与同伴交流，探索背后发生的故事，好奇心不断激发，变成爱动脑筋的小机灵；在生活室里，调动幼儿的生活经验，尝试使用不同的厨房工具，制作品种丰富的各式点心和菜肴，幼儿做得开心，尝得有味。在建构室里，小组合作选择主题，设计“图纸”，在相互商量、妥协和互动中进行创作。千变万化的操作结果让幼儿惊奇、自信和快乐。教师鼓励幼儿多观察多思考，多动手多操作，多说话多交流，自己遇到问题尝试自己解决问题。
大家自由组合，分工合作，构建出不同形状的汽车。孩子们为自己与众不同的作品感到自豪！
小班的宝宝正在和水果娃娃做游戏呢！宝宝们可会动脑筋哦，还知道向同伴学习，个个都很了不起哦！
中班的孩子们通过游戏分组，自选小组长、分工合作、将积木和纸杯相结合，构建不同难度的房子，玩得很投入！
大班孩子自己探索，和同伴合作，对各种科学现象好奇，尝试找到解决问题的方法！
在这些活动室里，教师给予幼儿适当的“肥料” “水分” “阳光”，他们才能在探索过程中发现，在问题出现后善思，在成功中体验快乐，才能犹如茁壮的小苗蓬勃发展、欣欣向荣。
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