阅读是培养婴幼儿从感知学习到符号学习的重要过渡，婴幼儿时期的阅读经验会极大地影响将来儿童学校学习的态度和能力。金融街惠泽儿童成长中心贯彻落实《托育机构保育指导大纲》，遵循婴幼儿生长发育规律，通过绘本阅读促使幼儿愿意听故事、看图书，初步发展早期阅读的兴趣和习惯。当我们读书给孩子听，就好像和孩子牵手到故事王国去旅行，打开绘本与美好不期而遇，与孩子相约，一起畅享美好的阅读时光吧！
中心每月的活动都有着自己的主题，并根据主题为幼儿选取相应的绘本读物。立人先立本，在与幼儿共读共享的同时，教师也会利用休息时间学习研讨，从自身做起，培养良好的阅读氛围。在集体活动中，通过老师生动的描绘，激发幼儿的阅读兴趣。
每个小朋友带来了自己在家最喜欢的图书，跟小伙伴们一起分享，瞧，孩子们看的多认真呀！一边看一边还在讨论故事情节，不知不觉孩子的语言词汇增多了，对于事物的理解和表达能力都得到了锻炼。
哇，老师手里是什么好玩的呢？原来是孩子们喜欢的手偶，在阅读绘本的基础上，老师将内容以手偶表演和脸书的方式呈现，是对绘本内容理解再加工的一次深入体验。有趣的绘本故事，不仅要讲给大家听，还要演一演才尽兴。让孩子们爱上绘本、爱上阅读、爱上表演，在绘本阅读和表演中得到启迪和快乐。
本次阅读月的活动以激发婴幼儿阅读兴趣为基础，培养幼儿养成愿意听故事、看图书的习惯，在活动中学会倾听理解语言，尝试运用简单语言进行故事的复述。绘本的分享不仅仅局限在成长中心里，在家也要多多阅读，睡前故事、亲子角色扮演都是不错的选择哦，让我们一起努力，给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，通过阅读为孩子开辟出一条语言学习的高效通道，也为他们开启一个探索未知世界的知识窗口！
图文供稿：沈艳旭、郎雪、季晓雨
图文编辑：张小清
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