朗读：陈卓
今天上午在群里看到这样一张“一对一住家家教年薪30万起”的截图，引起了很多家长的焦虑以及吐槽。
大家的想法无非就是——这么高昂的补课费用，普通人家补不起了，两极分化严重，阶层固化，穷人再难翻身。真的是这样吗？我们先来分析一下这30万起的年薪吧！
有统计结果表明，很多家庭在孩子教育上的花费大约占家庭总收入的30%，按照这个比例，能付得起30万+年薪的家庭年净收入至少百万。年入百万的家庭，占社会家庭总数的多少呢？是普通人多，还是这样的“绝对精英”更多呢？
咱们先思考一下，在“双减政策”落地之前，真正年入百万的家庭，他们的孩子有没有和普通人家的孩子挤在同样等级的教培机构里上课呢？他们的孩子去跟普通人家孩子一起挤中高考的独木桥了吗？
咱们再换个角度思考，一年光给家庭教师就愿意开30万+年薪的家长，孩子0-18岁的花费就是500万以上，这还不算通货膨胀。拿得出这么多钱的家长，他们会是只被中高考简单捆绑的人吗？是光想着孩子考入好高中、好大学、找份高薪好工作就能满足的吗？人家是真有皇位要继承啊！
在群里聊完以后，我就发了个朋友圈说这个事，这时有一个朋友评论了我的朋友圈：“对有钱人来说，钱已经不是问题，人家要的是能赚到更多钱的素质和能力。”我回复他：“所以以这样极端的情况（即一对一家教30万年薪）去掀起新一轮社会焦虑，有必要吗？”他又回复：“以前中国是大众教育模式，所有人都有机会。以后和欧美一样是精英模式，一出生就决定了命运，再难有翻身的机会。”我回复：“那可未必，社会和考试本就是筛选，古人早就知道——德不配位，必有灾殃、仅以富贵传家，富不过三代。就算是精英家庭，不重视孩子的教育，一样会塌方。从个人角度，筛选的是智商和能力；从家庭角度，筛选的是家长的眼界和胸怀。”
于是针对“皇位”我又发了一条朋友圈：就算家有皇位要继承，我们也不是把孩子扶上位就成功了。也许父母可以给孩子挣来皇位，但是坐不坐得稳还得看孩子自己。所以家长们在忙于给孩子挣皇位的时候，千万别忘了给孩子传授坐稳皇位的本事啊！
其实大部分的人都是普通人，即使是中产阶级，也是大概率付不起家庭教师这30万+高薪的。谁的钱都不是大风刮来的，肯定得用在“刀刃上”而不是“刀背上”。各种教培机构里的人，也是普通的劳动者，也要养家糊口，这都是可以理解的。但是现在国家政策就是如此，作为国人——要么改变自己适应它，要么强大自己改变它，要么自己认怂逃离它。
任何时候我都强调：能力才是一个人立足的真正资本。光会学习考试，那只是单方面的学习和应试能力。人生中大部分事情是不可能通过学习考试解决：比如找对象，能发个试卷考一下，然后嫁或者娶最高分吗？比起简单的追求学习智商，我更倾向于八大智能维度。（如下图）
给大家发一段我很喜欢的诗句，摘自鲁思·贝本梅尔的现代诗《懒惰与愚蠢》（出处《非暴力沟通》）
我从未见过愚蠢的孩子；
我见过有个孩子有时做的事
我不理解
或不按我的吩咐做事情；
但他不是愚蠢的孩子。
请在你说他愚蠢之前，
想一想，他是个愚蠢的孩子，还是，
他懂的事情与你不一样？
怎么样，这段诗句搭配上这八大智能，家长们心中是否有了新的想法？“双减”对于很多人来说都是一道坎——它从单纯的筛选孩子，过度到筛选家长；砸钱无门的时候，家长就只能在家庭教育上更加用心。而这种用心，不是花时间自己教孩子知识，而是花精力拓宽自己的眼界，改变自己的理念，做到与时俱进、以身作则的与孩子一同成长。
它也冲击着教培行业从业者的饭碗，但是我之前说过，教培行业其实更倾向于“服务业”这个范畴。既然国家不允许机构、私人进行知识教授，那就往能力培养方面转型啊！多多进行市场调研，了解孩子和家长的真实需求，不论是托管还是陪玩，只要方案科学有效有趣，怎么就不能创出一片全新的天？
所以不论是谁，任何时候挑战即机遇。本文为原创内容，如转载请注明。如果喜欢我的文章，欢迎关注我，多多转发，谢谢！
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