在713项学前教育课题中，健康领域有90项：7项重点、47项一般、36项规划。
浦东新区规划课题一般是面向教师群体。
相对重点课题、一般课题，规划课题的选题都比较小，面向实践的微观问题。
2011-2019年浦东新区课题-学前教育-健康领域（规划）
| 序号 | 立项年 | 课题名称 | 单 位 |
| 1 | 2011 | 主题背景下幼儿心理健康教育的课例开发 | 蒲公英幼儿园 |
| 2 | 2011 | 环境创设对寄宿幼儿心理健康发展的研究 | 冰厂田幼儿园 |
| 3 | 2011 | 午睡环节中生活教师对幼儿护理指导策略的研究 | 冰厂田幼儿园世纪部 |
| 4 | 2011 | 优化幼儿园户外区域运动的指导策略研究 | 东园幼儿园 |
| 5 | 2011 | 创设情境、开展幼儿园快乐运动的策略研究 | 上南九村幼儿园 |
| 6 | 2012 | 专业教练引领下幼儿园轮滑特色的实践与研究 | 英群幼儿园 |
| 7 | 2012 | 幼儿园心理健康教育活动序列化开发的实践研究 | 康桥第一幼儿园 |
| 8 | 2012 | 音乐情境下的幼儿体育活动的实践研究 | 天池幼儿园 |
| 9 | 2013 | 体育区域活动中促进幼儿自主性发展的研究 | 东港幼儿园 |
| 10 | 2013 | 有效晨检对幼儿园传染病防控效果的实践经验研究 | 临沂八村幼儿园 |
| 11 | 2014 | 幼儿园趣生活环境创设中保育支持策略的研究 | 航瑞幼儿园 |
| 12 | 2015 | 在角色游戏中发展小班幼儿自理能力的实践研究 | 万祥幼儿园 |
| 13 | 2015 | 以生活区游戏为载体,培养幼儿的自我服务能力 | 芦潮港幼儿园 |
| 14 | 2015 | 以运动特色课程建设为载体，提升幼儿运动品质的研究 | 临沂五村幼儿园 |
| 15 | 2015 | 以美食节活动为载体的幼儿园趣生活活动方案的研究 | 航瑞幼儿园 |
| 16 | 2015 | 以阅读为载体提高幼儿生活能力的实践研究 | 鹤沙之星幼儿园 |
| 17 | 2015 | 一日生活中培养幼儿绿色行为习惯的实践研究 | 兰亭幼儿园 |
| 18 | 2016 | 开展粗粮细做,让幼儿爱上粗粮的实践研究 | 冰厂田幼儿园 |
| 19 | 2016 | 在户外区域运动中培养大班幼儿良好的意志品质 | 金童幼儿园 |
| 20 | 2016 | 以个别化学习活动为载体开展幼儿生命启蒙教育的实践研究 | 瓦屑幼儿园 |
| 21 | 2016 | 通过运动培养中班幼儿自信心的实践研究 | 康桥第二幼儿园 |
| 22 | 2016 | 以“迷宫城”为载体开展幼儿野趣运动的实践研究 | 航瑞幼儿园 |
| 23 | 2016 | 户外运动中幼儿运动品质培养的实践研究 | 东南幼儿园 |
| 24 | 2016 | 绿色教育理念下提升幼儿运动品质的实践与研究 | 上南五村幼儿园 |
| 25 | 2018 | 基于“园林式”场地开展幼儿户外体育活动的实践研究 | 蒲公英幼儿园 |
| 26 | 2018 | 运用生活主题绘本提高小班幼儿生活自理能力的实践研究 | 鹤沙之星幼儿园 |
| 27 | 2018 | 动作发展视角下幼儿园小足球活动开展的研究 | 冰厂田滴水湖幼儿园 |
| 28 | 2018 | 幼儿园早教活动动作发展活动方案有效性研究 | 经纬幼儿园 |
| 29 | 2018 | 幼儿园室内运动活动标准与指导的实践研究 | 东昌幼儿园 |
| 30 | 2018 | “医教结合”开展幼儿健康检查与干预的实践研究 | 华林幼儿园 |
| 31 | 2018 | 基于健康生活理念开展幼儿快乐足球活动的实践研究 | 天池幼儿园 |
| 32 | 2019 | 情景体验中增强幼儿安全意识和自我保护能力的实践研究 | 康弘幼儿园 |
| 33 | 2019 | 基于幼儿自主性发展的户外区域运动器械投放的案例研究 | 云瑞幼儿园 |
| 34 | 2019 | 巧用室内空间，释放幼儿运动天性的实践研究 | 海洲幼儿园 |
| 35 | 2019 | 以小足球活动支持幼小衔接的案例研究 | 滴水湖幼儿园 |
| 36 | 2019 | 基于“亲自然”教育理念的幼儿运动活动的实践与研究 | 下沙幼儿园 |
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