语言、健康领域的课题和大家见面了。
科学领域的课题紧随其后。
10年来，在231项学前教育中，科学领域课题有22项。
生命教育、项目化学习/活动，似乎有点热。
2011-2020年上海市教育科学研究项目学前教育-科学领域课题一览
| 序号 | 立项年 | 课题名称 | 单 位 |
| 1 | 2011 | 差异教学原理在幼儿科技教育中的应用研究 | 金山区漕泾幼儿园 |
| 2 | 2011 | 农村幼儿园有意义科学探索活动的生成与教师介入的策略研究 | 崇明县向化镇中心幼儿园 |
| 3 | 2011 | 医教结合背景下立体建构幼儿空间知觉能力的实践研究 | 中国福利会幼儿园 |
| 4 | 2012 | 儿童科学前概念的临床分析与应用研究 | 浦东教育发展研究院 |
| 5 | 2012 | 培养幼儿思维能力的“场、室、吧、坊”活动场所的建设与应用研究 | 虹口区上外附小幼儿园 |
| 6 | 2013 | 交互式终端在幼儿园教育活动中的应用研究 | 上海市教委信息中心学前教育信息部 |
| 7 | 2013 | 基于儿童生活世界的幼儿生命教育课程体系建构与实施 | 徐汇区紫薇实验幼儿园 |
| 8 | 2015 | 基于体验的幼儿园生命教育活动范式研究 | 嘉定区安亭幼儿园 |
| 9 | 2015 | 基于《指南》的幼儿科学经验构建及支持性策略的实践研究 | 静安区常熟幼儿园 |
| 10 | 2016 | 基于信息环境优化的幼儿园质量管理变革研究 | 上海市黄浦区思南路幼儿园 |
| 11 | 2016 | “活教育”理念下 “五步式”幼儿种植活动的实践研究 | 上海市闵行区华漕镇中心幼儿园 |
| 12 | 2016 | 区域化幼儿园田野活动课程的架构与实践研究 | 上海市金山区教育局 |
| 13 | 2016 | 基于创客体验的幼儿创新品质养成的行动研究 | 松江区泗泾镇中心幼儿园 |
| 14 | 2017 | 体验课程：幼儿生命教育新形态的建构与实践研究 | 上海市宝山区荷露幼儿园 |
| 15 | 2017 | 运用摄影日记提升幼儿表达和表现生活能力的实践研究 | 上海市浦东新区繁锦幼儿园 |
| 16 | 2018 | 开发“数学问题情境库”，进行幼儿数学能力发展评估的实践研究 | 闵行区闵行第一幼儿园 |
| 17 | 2018 | 科学探究活动中引发幼儿深度学习的实践研究 | 上海市徐汇区科技幼儿园 |
| 18 | 2019 | 指向幼儿主动探究的项目式学习研究 | 上海市静安区大宁国际幼儿园 |
| 19 | 2020 | 项目化学习在幼儿科技教育中的实践研究 | 上海市金山区漕泾幼儿园 |
| 20 | 2020 | 依托“科探基地”开展幼儿项目化学习的实践研究 | 华东师范大学闵行永德实验幼儿园 |
| 21 | 2020 | 基于儿童立场重构幼儿园生命教育课程的循证研究 | 上海市嘉定区安亭幼儿园 |
| 22 | 2020 | 基于幼儿学习品质培养的数学项目化活动设计与实施研究 | 上海市奉贤区绿叶幼儿园 |
说明一下：有关信息技术的课题也放入了科学领域。
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