审核人：刘春艳
一.从快乐分享进入适应状态
主班老师假期回幼儿园的第一课，便是和自己班的幼儿谈谈心。让幼儿讲讲假期里的所见所闻。国庆七天长假，有很多高兴的和有趣的事儿。此刻孩子们都会很兴奋地畅所欲言，不妨让幼儿把自己的感受分享给班级的伙伴们。这样，既能让幼儿过渡到快乐的氛围中，教师又能及时掌握幼儿的思想动态，为下一步的教学奠定良好的心理基础。
二.温习幼儿园的班级常规制度
经过假期，很多孩子都忘记了幼儿园的班级常规制度，重新学习班级常规非常重要。让幼儿明确什么时间该做什么事情，什么事情不该做，从而规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼貌、讲卫生的好孩子。
三.做好和家长的沟通工作
及时和家长联系，做好家园共育的工作。帮助幼儿消除消极的思想，在这时，教师和家长起着关键作用。特别是教师，要多和幼儿谈心，多关心帮助他们，并发动班里的幼儿来帮助他们，使其感受到老师的爱和集体的温暖。
一.以身作则，为孩子提供安静的“收心”环境
长假结束，要按孩子在幼儿园的正常作息时间起居，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应孩子上幼儿园后的“时差”变化。
特别要注意的是，晚上睡前要控制孩子玩手机、看电视、玩耍的时间，让他大脑处于平静状态，顺利入睡。在此期间，身教重于言教。家长应该和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态，并尽量创造温馨的家庭氛围，让孩子更容易“进入角色”。
二.安排时间温故而知新
由于休息了一个小长假，孩子可能对放假前所学的内容有所遗忘，家长不妨安排在假期最后一天和上幼儿园后的每天晚上安排一定时间，帮助孩子回顾学过的儿歌故事等。
三.与孩子进行情感交流
家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如孩子们喜爱的动画片或英语绘本故事等，从中挖掘有教育价值的内容。家长应多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，比如幼儿园里有很多可以玩耍的伙伴，可以得到老师的表扬，让他们对幼儿园有所憧憬。
此外，早晨起来跟孩子拍球、跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。
四.调整饮食，增强孩子食欲
长假期间难免大餐较多，但由于孩子消化吸收能力有限，因此不但会出现食欲减退，有的还会出现消化不良。可以让孩子减少零食的摄入，鼓励孩子多吃些清淡的蔬菜、水果，主食可以选择更容易消化的面食。
