活动目标：
1、在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。
3、能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考，提高做事的计划性。
教学准备：
经验准备：认识白桦林，有画单棵树的经验。
物质准备：教具–白桦林PPT、、多媒体。
学具–水粉画、颜料、抹布等。
活动过程：
1、调动幼儿的已有经验，进一步了解白桦林的外形特征。
指导语：白桦林是什么样子的？
师幼小结：白桦林的树干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑纹，斑纹有的像……。树干上长了许多细细长长的树枝，树枝上长满了小小的叶子。
2、欣赏秋天的白桦林，能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是什么颜色的？
这是什么季节的白桦林？
假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉？
除了树叶的颜色不一样，还有什么不一样呢？
3、欣赏秋天白桦林的作品，讨论白桦林的表现方法。
指导语：今天我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？
几棵什么样的白桦树？画在什么位置？
怎么画？先画什么？后画什么？
树枝是什么样的？怎么画？
树叶是什么样的？怎么画？用什么颜色？
4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》，教师指导。
5、展示幼儿作品，相互欣赏和交流。
指导语：今天我们画了秋天的白桦林，小朋友们都完成了吗？
这幅画是谁画的？你来说一说？
【幼儿园大班水粉画：秋天的白桦林】
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