近年来，教育“焦虑值”不断增长，让更多家长加入了鸡娃的队伍，助长了社会情绪与非理性鸡娃的恶性循环。其实，鸡娃也好放养娃也罢，本质上都是对教育理念和方法的一种探索。我们应透过鸡娃现象思考：什么才是更好的教育？如何才能改善我们的教育？唯有尊重教育的规律、回归教育的本真，才能让孩子少一点负重前行，多一些健康成长。
很多家长打着“为孩子好”的旗号，强制孩子按照大人的意愿上各种兴趣班。也许父母的本意是为了让孩子少走弯路，但家长对孩子过度的控制和束缚，不仅不能让孩子的人生“快进”，还可能会成为孩子进步路上的“拦路虎”。家长要做的，是尊重孩子的兴趣和热爱，协助孩子去发现、并创造属于他自己的人生。
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