绘画是幼儿园美术活动的形式之一，是一种表达情感的一种方式。绘画可以锻炼幼儿小手的灵活性和协调性，是培养幼儿善于观察事物、了解事物特征的好方法；绘画还可以开发大脑右半球的功能，对开发智力也大有益处。儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。
几乎所有的幼儿都喜欢涂涂画画，但由于受到年龄和发展水平的限制，有时无法顺利表现，这就需要给予启发和诱导。
激发孩子绘画创造力、想象力
在绘画活动中，不仅要帮助幼儿扩大知识眼界，还应在日常生活中注意引导幼儿观察周围事物，例如天上的飞机、路上的汽车、五颜六色的着装以及花鸟树虫、自然变化等等。
幼儿有了丰富的生活体验，在绘画中认知就逐渐增强,这就为激发幼儿绘画创造力和想象力打下了良好的基础。
提高孩子的兴趣
兴趣是幼儿绘画的动力，是教师引导幼儿绘画所要围绕的中心。当幼儿不想画画，不需要强迫他，给予幼儿自由作画的空间，当幼儿有绘画的积极愿望时，他就会主动去画，并会画得很好。
幼儿由于理解能力有限，思维能力动手能力较弱，他画的画有些不合理，这是正常的，多给幼儿勇气，要多表扬，多鼓励。
多样化表达
在表现形式上，应采用各种形式，不要局限于一支笔一张纸的绘画，不要采用固定不变的示范讲解模式，其实诸如刮画、彩墨画、手印画等等都可以作为手段，可采用写生、实物临摹、示范讲解等形式，手段为内容服务，只要孩子能充分表达自己的内心想法就好。
幼儿绘画教育不仅仅是美感教育，更是情感教育、创造教育与性格教育的整合体，倾听孩子的心声，启迪孩子的想象和创造，引导孩子走向美的世界。
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