幼儿园大班社会教案：我家的垃圾

　　活动目标

　　1．知道乱扔垃圾会污染环境、危害康，萌发初步的环保意识。

　　2.能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录。

　　3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收与处理过程。

　　活动准备

　　1.幼儿于活动前观察家里扔掉的垃圾，并用自已的方式将其记录下来。

　　2.垃圾回收及处理录像，垃圾分类（可回收与不可回收）录像。

　　活动过程

　　1.说一说。

　　–根据自已的记录说说家里的垃圾中都有些什么？

　　2.想一想。

　　–垃圾真的没有用了吗？教师鼓励幼儿想办法将自已对垃圾的认识记在记录卡上（用自已的方式将有用的、没用的垃圾标记出来）。

　　–垃圾最后都到哪里去了？

　　3.议一议、看一看。

　　–讨论；哪些垃圾是可以回收利用的？

　　–观看录像，了解垃圾的回收再利用的。

　　–讨论；哪些垃圾是不能回收利用的？

　　–观看录像，了解垃圾的运输、填埋等。

　　–讨论；哪些垃圾是需要专门回收的？（如有毒的药品、废电池等）

　　4.幼儿设计新型的垃圾处理器。

　　活动建议与提示：

　　1.组织幼儿开展下列延伸活动。

　　（1）手工活动：制作垃圾分类箱。

　　（2）谈话活动：怎样尽量的减少塔基生产？垃圾还可以怎么利用？

　　（3）社区活动：我们都来捡垃圾–带幼儿去社区捡垃圾。

　　（4）”我是环保小时为”活动–向大家宣传不乱扔垃圾，垃圾要分类仿佛垃圾箱等。

　　2.幼儿学习的难点是区分可回收与不可回收的垃圾，教师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟悉，然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收、什么材质的不可回收。

　　3.建议家长在家长中和孩子一起讲垃圾分类处理。

【幼儿园大班社会教案：我家的垃圾】