教案分享：《熊猫宝宝与熊猫妈妈》

1、情感目标：感受参加绘画活动的乐趣，萌发对大自然的热爱之情

2、技能目标：能够独立完成“熊猫”的绘画，掌握椭圆的画法。

3、认知目标：知道熊猫的生活习性，感知熊猫的外貌特征。

1.活动重点：知道熊猫的外貌特征，能够独立画出熊猫的外貌特点。

2.活动难点：体验展示绘画作品给自己带来的成就感，乐于参加绘画活动。

1物质准备：记号笔、油画棒若干，熊猫模型一具。

2.经验准备：幼儿能够画出闭合的圆，有去动物园看过熊猫的经验。

（一）导入部分-谜语导入

教师有节奏的说出有关熊猫的谜语，引发幼儿进行猜测，激发幼儿兴趣，引出活动主题。

谜语：西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。

师：小朋友们猜一猜我们的这位新朋友是谁呀？

（二）展开部分

1.教师出示熊猫模型，引导幼儿观察熊猫外貌。

(1） 教师引导幼儿观察熊猫模型，引发幼儿进行讨论。

(2） 幼儿说出熊猫的外貌特征，教师总结熊猫的样子。

师：熊猫妈妈的脑袋是白色的，但它的耳朵和眼睛是黑色的，就像戴了副墨镜一样十分的帅气。它还有白白的胖胖的肚子，手和脚却是黑色的。屁股上还长着一条短短的小尾巴。

2.教师传授幼儿绘画技巧，展现幼儿想象的熊猫。

(1）教师创设游戏情景，引导幼儿将熊猫的眼睛、耳朵及四肢粘贴在画板上。

师：今早起床后熊猫妈妈来到镜子前，发现自己的全身都变白了。这可把熊猫妈妈给急坏了，小朋友们我们一起来帮助熊猫妈妈找回它丢掉的黑色吧。

（2） 教师将幼儿想象的態猫进行展现，传授绘画技巧。

师：在小朋友们的帮助下熊猫妈妈成功找回了自己的黑色，为了感谢小朋友们，熊猫妈妈要和小朋友们一 起做游戏，但前提是小朋友们要把自己变成一个熊猫宝宝。请小朋友们说说，如果你变成了小猫宝宝，你会是什么样子的。

3.幼儿自主进行绘画创作，教师巡回指导

（1）教师引导幼儿分组，介绍绘画材料，提出注意事项。

师：油画棒宝宝是一个任性的小朋友，我们不能用它使劲地揉搓纸宝宝，也不能将它对着其他的小朋友。

（2）幼儿自主进行绘画创作，教师进行个别指导。

（3）教师请幼儿大胆在集体中展示自己的绘画作品，互相评价。

（三）结束部分-游戏导入

教师组织幼儿做游戏 《大灰狼与熊猫宝宝》。

游戏玩法：根据老鹰捉小鸡游戏改编，将原游戏中的老鹰变为大灰狼、鸡妈妈变为熊猫妈妈、小鸡变为熊猫宝宝。

师：小朋友们，让我们跟着熊猫妈妈一起做游戏吧。

将活动延伸至家庭之中，引导幼儿回家后与父母绘画熊猫家的其他角色。

更多精彩内容请观看“星火学堂”