园长年终工作总结解析-为幼儿园打call

前一期，我们以教研工作为例，为大家分享了年度总结的写法，今天我们便站在幼儿园大当家——园长的角度上，看看对整个幼儿园年度工作该如何分析总结。

首先，我们要明确，园长的工作总结要用作什么用途，写给什么人看？小编大概总结了一下：

1、面向上级领导进行工作汇报，彰显园所特色，展示品牌内涵。

一学期结束，作为一所幼儿园可能需要向上级主管部门进行工作汇报，那么短短的工作汇报便是突出亮点，展示特色，汇报重点工作完成情况的依据。

2、面向全体教职员工做工作总结，回顾精彩，查找不足，鼓舞士气。

有的园长会在学期末全体教职工大会上进行工作总结，展示成绩，查找不足，明确思路，为未来的工作找准方向；也有的园长喜欢在新学期伊始，回顾幼儿园作出的成就，振奋精神，进行动员。

3、面向家长做成果汇报，展示幼儿园理念实施、队伍成长、素质教育成果。

家长，是幼儿园的教育同盟，也是客户群体，幼儿园需要同盟者对教育理念的认同与协助，也需要客户群体的满意与支持，因此面对家长们进行一场精彩总结汇报是十分必要和重要的。

所以，园长的年终总结既要兼顾全面，幼儿园的重点工作一一点到，又要要点清晰，特色亮点创新点简介突出，一目了然。接下来，小编便呈现一位新建园所园长工作总结的片段，供大家参考分析。

年轻的园务会班子，在经历了半年的历练和考验后，持续学习，不断沟通，从管理经验到综合水平大幅度提高。

严谨好学是教研主任的标志，在她的带动下，全体教师深研专业，教研工作有序开展；保研部门配合默契，执行力强，各项流程管理井井有条；办公室主任服务到位，以园为家，后勤工作绝不掉链子。这是园务会成员的成长，也是幼儿园工作顺利开展的基石。

本学期，带动和提高全园教师的专业成长是幼儿园关注的重点，对于此，我们采取了以下措施，并显有成效：

（1）开展全园共同学习“扑捉幼儿敏感期”大教研活动：过程中，多方带动，老师们从被动学习到主动学习，由被动接受到主动思考的转变，效果显著。

（2）“做好家园工作”全方位输出教研，家园共育渐入佳境。

能否与家长顺畅交流，携家长之力，共同做好教育工作，是教师专业素质发展的重要内容，本学期我与老师们共同努力，在家园工作上提高很大。

作为园长，我抓住“谈话交流”，“正确对待”，“及时鼓励”的关键词，增强教师自信心；带领教师以“深入了解”，“寻经验”，“找途径”开展教研，转变家长态度观念；鼓励教师“用行动”，“动真情”，构筑和谐的家园关系。

作为一所新园，本学期，家长的认可度经过了从“观望期—怀疑期—转变期”的过程，教师的情绪情感经过了从“迷茫期—焦虑期—豁朗期”的转变，家园共育渐入佳境！

本段小结：对于一所新建园，队伍建设至关重要，领导班子素养、教师专业成长，是开展一切工作的根基，因此，队伍建设被放到第一位进行阐述。

一学期以来，我们借助不同形式的培训、比赛和学习，全面提高教师的专业素养。

《一日工作规程》及各类教育流程培训，工作规程进行了讨论细化，让教职员工更加明确了岗位职责，确保了教师有效的开展一日活动。

优质课听评课活动，不断促使着老师们更加扎实深入的发展，也越来越向更专业的老师靠拢。

教学专场的有效开展，让我们更知晓“独学无友，则孤陋而寡闻”的意义。

“保教业务知识竞赛”实现了进一步让教师对教育理念的梳理，促进教师业务水平的不断提高以及对保育知识的深入了解的目的。

优秀教师半日观摩活动，给老师们提供了分享、交流的机会和平台，让老师们带着问题去观摩，通过对比观察、互动学习，从而找到自身的不足，并通过以身示范的引领，带动整个团队共同进步，促进团队共同学习。

保研室的平行班对对碰活动的开展，督导了一线保研工作执行的情况，进一步找到了管理上的“死角”和“盲点”，对存在的问题问责到人，及时记录和完善、有效的保证了保育工作的真正落实。

本学期以一切节日活动为载体，促进幼儿发展的同时，更促进教师的成长。

三八妇女节——结合了本月主题的动手操作，既锻炼了孩子们的小手，又表达了孩子们的感恩之情；师幼运动会，既锻炼了孩子们强健的体魄，又进一步增进了师幼之情。

世界地球日——孩子们笔下有灵动的创想，有帮助地球妈妈的渴望，有作为家长朋友的主动参与，更有孩子内心深处的那份纯真的梦想，互动，让我们的心更近。

5.4青年节——开展了“激扬青春·绽放精彩”的系列活动，打开了创新的思维，凝聚了钢铁团队，提高了专业素养。

爱眼日——孩子们知道了眼睛的重要。

爱耳日——孩子们懂得了如何正确的保护耳朵。以节日为载体，体会“一日生活皆课程”的重要作用。

端午节——粽叶飘香情意浓，这是中华民族传统佳节，也是我们进行优秀传统文化教育的契机。

消防演习、防震演练——孩子们学会了如何逃生、如何自救。

中小学安全教育日——安全重于泰山，增强了幼儿自我保护的能力和意识。

幼儿自理能力大比拼——孩子们在比赛中提升了自我，在互相学习中变得勇敢自信更加坚强。

本段总结：能够阐述工作、激励老师、打动家长的一定不是空话白话大话，而是一项项行之有效的措施，一个个具体的活动，一次次成长的机会，因此在这个部分，用了大量生动而具体的案例，呈现了教师成长的过程，展示了教育的成果和理念。

1、沟通及时、方法得当、效果凸显。

2、真诚互动、用心行动、收获感动。

小班级部家长会和中大班幼小衔接家长会——收获了家长的信任和鼓励，更收获了家长对我们的认可、帮助和支持。

家委会、伙委会——“亲体验、齐分享、共成长”， 有家长感动的话语，有家长与我们真诚的交流，有对如何进行家园共育而产生的共鸣，更有对父亲节到来时那份浓浓爱意的表达。

亲子运动会——运动场上，欢呼声，加油声，雀跃声，浓浓的亲情互动迅速升温，团结和谐的团队在此呈现。

六一儿童节——这是孩子们的节日，是充满阳光的日子。我们感受着孩子的快乐与健康，看到了家长朋友积极主动的参与，带给孩子们的是无限的惊喜和激动，带给家长的是享受棋子活动的快乐与教育自信。

父亲节爸爸沙龙——温情的六月、感恩的六月。父亲节，碰撞出幸福的火花，让父子亲情永远刻在心里。

大班毕业典礼——有孩子的不舍，有家长的留恋，有老师的寄托和期盼。那是爱触动了每个人的心弦，那是彼此的真诚打动了所有人的心。

本段小结：依然是用事实讲话。总结的过程，其实也是回顾、反思的过程，进行了哪些尝试，取得了什么效果，在阐述的过程中，要有目的、有重点地指明幼儿园的教育理念是如何落地实施的。

因为有家长朋友的支持和鼓励，有我们共同的付出，一个学期，我们也有了些许的收获……

本段总结：最能说明问题，做激人奋进的自然是成绩的取得，所以在幼儿园的总结中，园所、教师、幼儿取得的各类奖项、成绩也是必不可少的重要组成部分。

找问题、定方向是在进行全方位工作总结后的延伸部分，已经做完的工作便是未来学期的靶子，吸取经验，探寻不足，整改创新，形成下一步的工作思路和计划便顺理成章了。

好了亲爱的们，这次的分享就到这里了，也欢迎大家多多发表意见，让我们一起取长补短，做最好的幼教人。

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