大爱幼教独家冠名“最美幼儿缘”活动，9月12日进入了“百佳游戏”的决赛和总决赛阶段。
整整一天，展现了百家游戏，倾听了百佳心声。我们看到了自制玩教具的创意，领略了传统游戏的传承韧劲。游戏，不仅让孩子们快乐的“动”了起来，更把他们的智慧“点亮”了起来。
来自山东省17地市的游戏“玩家”给我们带来了开展游戏的金点子，激发了我们对游戏价值的新思考……
教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。
将选择的权利还给儿童，将自主游戏的权利还给儿童，给孩子自由，让儿童由“要我玩”变“我要玩”。
勇敢向前冲，把游戏的主动权交到了孩子手里，在自主的游戏中丰富了幼儿的经验，提高了幼儿探索和解决问题的能力。
在游戏中，成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着孩子的一生。
创意诗画造型游戏使幼儿手口脑并用，做学玩合一，在摆弄中发展了幼儿的空间感知，构建了幼儿的审美意识，激发了幼儿想象与创造能力。
幼儿对游戏的喜爱，就像是鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。用游戏点亮童年，也和孩子在游戏中彼此成就。
每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，让他们在游戏中激发出无限的可能。
孩子们玩着爷爷奶奶玩过的游戏，听着爷爷讲过去的故事，情感的交流和爱的传递在这里悄然无息的交融着，人生童年的美好莫过如此。
孩子与自然和谐共舞的时刻就是：风在树林里穿梭，叶在阳光下飘扬，花在季节里绽放，孩子们在庭院里敲敲打打……
大自然的声音，使孩子们的童年绽放出了奇光异彩。
孩子们用自己的小手和想象赋予了石头生命和灵魂：将石头创造出了一幅幅富有想象力的的画、一串串时尚的项链、一件件生动的事物……
“小小手鞠球，玩出大智慧”，让人意想不到的是它有如此大的能量，吸引着我们不断地去探索更大的未知世界。
“花样篮球”将篮球活动与户外游戏有机结合起来，既体现出了运动器械的多功能性，又释放了孩子们爱游戏的天性。
让孩子融入自然，学会生活，让爱的春风化作雨露，让教育的智慧化作养料，润物无声。
幼儿天生被赋予了自由游戏的权利。我们希望孩子们在大自然氛围里，释放“天性”，发展自我，拥有一个自由、快乐的童年。
户外自主游戏培养幼儿独立决策、独立思考与独立行动的能力，让游戏的主权回归幼儿，让幼儿在游戏中玩出最好的自己！
无论任何人都无法拒绝光影的魅力。
场地有限，创意无限，最大化的利用每个区域的功能，让户外的每个角落都“活”起来，让孩子们在快乐的运动和角色体验中，度过一个快乐的童年。
幼儿在自由宽松的气氛中通过绘画、剪、揉搓等多种形式进行创意表现，锻炼了动手能力，发展了想象力，培养了合作意识。
在表演游戏中，鼓励和满足了幼儿之间各种形式的同伴交往，有助于幼儿民主、平等、公正、协商等社会品质的发展。
孩子的成长离不开大自然的熏陶，童年是属于田野的……
游戏犹如空气、阳光和水，孕育了孩子强健的体魄，温暖了孩子纯洁的心灵，滋润了孩子张扬的个性。
一粒沙中见世界，一滴水中显童年。
我们要试着用孩子的眼光去丈量世界，用孩子的思维方式去理解他们，尊重他们。
小种植，大收获。孩子们在忙碌中快乐地成长着，浸润着心灵，开启着智慧。
让教育回归生活，把游戏还给孩子，才能实现真正意义上幼儿园课程的生活化、游戏化。
深入开展“混龄游戏”的探究，让孩子们在实践、操作中得到真体验、真认知、真感受、真收获。
让老师们由主导者变成旁观者，学会在游戏中“读懂”孩子。
游戏是儿童心灵中美好的天使，是推动儿童生命成长的风神。游戏点亮孩子的童年，必将缤纷孩子们的整个世界。
每个孩子都是一个美丽的精灵，理解幼儿教育的真谛，在游戏中将幼儿生命的绽放化作自觉的教育使命。
……
一篇简短的文章，只能浅显地概括百佳游戏中的冰山一角。幼师们的创造力，嘉宾们的精彩点评，让每一位参赛的同行都受益匪浅。老师向老师学习，老师向专家学习，关注于中国幼教“人”的成长，让教师的质量决定教育的质量，让天下没有难做的园长和幼师，让爱惠及天下更多的孩子，这也正是大爱幼教师联网存在的意义。
大爱幼教初心不变，瞩目国际视野，自信中国特色，积极联结中国力量，服务中国幼教，用“师联网”为幼教同仁奉献专业精神和从业智慧，成就每一个幼教人的精神梦想。
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