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【专家指路】林炎琴:怎样开展幼儿园自主游戏?
自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一。它虽没有发展的特定指向,却凝聚着发展的全部趋势。经常参加自主游戏,可以促进幼儿身心健康和个性的和谐发展。因此,幼儿园必须给幼儿提供充分开展这类游戏的机会。接下来就和园园一起向温州大学林炎琴教授学习教师怎样开展...
自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一。它虽没有发展的特定指向,却凝聚着发展的全部趋势。经常参加自主游戏,可以促进幼儿身心健康和个性的和谐发展。因此,幼儿园必须给幼儿提供充分开展这类游戏的机会。接下来就和园园一起向温州大学林炎琴教授学习教师怎样开展...
一、幼儿户外自主游戏前的目标与引导 1 任务前置法 游戏开始前,教师可以利用任务前置法与幼儿一起商定想玩什么,上次游戏时还有哪些问题没有解决,再让幼儿观察一下活动区域增加了哪些新玩具,并且提前告诉幼儿游戏结束后会有分享交流环节。 幼儿看到游...
收录于话题 优师教研幼教资源 刘焱:北京师范大学教授、博士生导师 当前,重视开展各种幼儿游戏活动的幼儿园越来越多,但是,长期以来在教育实践中“重上课、轻游戏;重教师编制的教学游戏、轻幼儿自发的自由游戏”的倾向尚未得到根本的扭转,幼儿园“以游...
游戏材料对幼儿自主发展的作用 苏州市曹家巷幼儿园课题组 现代儿童教育家陈鹤琴说:”游戏也是儿童生来喜欢的。儿童的生活可以说就是游戏。”游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机。幼儿自主发展的多样性...
丁海东 福建师范大学教授 自主游戏是幼儿园组织与开展幼儿游戏的基本形式,并集中体现了幼儿园教育以游戏为基本活动这一保教原则的贯彻与落实。科学而适宜地支持与引导幼儿的自主游戏是幼儿园教师专业能力的重要表现。《幼儿园教师专业标准 (试行)》 提...
转自公众号:游戏课程化联盟http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkyNDIyMDA1Ng==&mid=2247490767&idx=1&sn=114faaf87a7efda11da...
游戏名称:抽牌凑数 适合年龄:5-6岁 游戏目标: ①培养幼儿分析、概括及速算反应能力。 ②掌握三以内数的组成、加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。 游戏准备: 每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字...
华爱华教授系列访谈之三 导读 “安吉游戏”的户外游戏材料有什么特点?为什么这样的游戏材料让教师走出了“无法满足幼儿的个性化需求”的困境?这些游戏材料适用于各个地区的幼儿园吗?幼儿园在材料配备和使用方面应注意些什么……在本期专访中,华爱华教授...
游戏材料对幼儿自主发展的作用 苏州市曹家巷幼儿园课题组 现代儿童教育家陈鹤琴说:"游戏也是儿童生来喜欢的。儿童的生活可以说就是游戏。"游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机。幼儿自主发展的多样性、差...
???? 点击上方蓝字关注我们,获取更多专业信息…? |导|读| 在“一日生活皆课程”和“让儿童自主成长”的理念的指引下,许多幼儿园对进餐环节进行了“改革”,但是,这些“自主进餐”的举措都合适吗?都能有效促进幼儿的学习与发展吗?...