本文导读
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春天，草长莺飞，万物生发，小编总觉得，每年的这个季节，是大自然最生动、最有趣的时节。
“萦萦窗下兰,密密堂前柳”，“孟夏草木长,绕屋树扶疏”，“新树低如帐，小台平似掌。六尺白藤床，一茎青竹杖。”
虽然植树节不是自古就有，但是植树一事却是自古做到今的。
今天小编就跟大家分享植树节的活动方案，在如此明媚的春光中，带孩子们一起，上一堂有趣、生动的大自然体验课吧。
空·
活动目的
1.通过讲一讲、看一看、玩一玩、种一种、画一画、说一说等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.引导幼儿观察形形色色的花草树木，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
3.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
4.主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。
5.令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识。
6.为家园共育拓展新渠道。
活动主题
我的美丽幼儿园
顾名思义，这个主题活动主要是围绕幼儿园展开的，如果您的园所不具备走出幼儿园、举行园所外活动的条件，下面的内容，您可以仔细读。
小班级部
2018.3.12 周一
以古诗《咏柳》为元素，充分利用户外活动，发展幼儿的感官能力。
看一看：观察幼儿园户外场地、周边植物的高矮、粗细、形态、数量，观察记录它们的生长变化；
找一找：寻找幼儿园里的小树和花草，观察树与花草的不同；观察迎春花与杏、梅、桃花等的不同；
数一数：数一数菜园里蔬菜的种类，老师引导小朋友们认识蔬菜的种类名称、营养价值以及它们与身体成长的关系，引申出小朋友们吃饭的时候不能挑食。
爱心培养：我给小花和小树来浇水。
爱心培养可以作为一个长期的体验活动搞下去，不但满足了孩子们种植的体验需求，更是装饰班级区角的大好元素。
小
建
议
（1）家长和孩子自制容器，矿泉水瓶、酸奶杯、饮料瓶……鼓励大家脑洞大开吧，个性的自制花瓶绝对是班级环创的好素材；
（2）老师或者家长还需要准备一些易成活的植物种子、菜根等；
（3）如果老师们也是种植门外汉，请马上学习吧，实在搞不定便求助伟大的“度娘”吧^_^
（4）接下来，就是找一个风和日丽的天，全班一起行动起来！
Ps：小编曾经发过一个关于种植区的文章，《小小的种植角，打造了幼儿园的金字招牌 》大家可以仔细研究一下，作为一个大课题，种下去只是刚刚开始，大学问还在后面呢。
中班级部
2018.3.12 周一
以古诗《春晓》为元素，开展随机教育，发展幼儿的视听与表达能力。
说一说：通过感官对比表达，春风带来的感觉；
做一做：在幼儿园的户外认领一颗树，做一个护树小卫士，一段时间内观察和记录小树的主干和树枝的异同点；
画一画：户外写生。别怀疑，这绝对是孩子们最喜欢的环节之一，就是最不爱画画的宝贝，听到“户外写生”四个字，也是两眼小星星的。
爱心培养：通过给小花、小草和种植园里蔬菜浇水，铲除菜园的杂草，让幼儿能够学会关心照顾弱小，与大自然和谐相处。
大班级部
2018.3.12 周一
结合古诗《归园田居》，拓展大班幼儿对种植活动的生活经验。
种一种：在幼儿园的小菜园认领一块菜地，探究如何开垦与种植；
做一做：让幼儿探究培植过程中的种植经验，并能发现资源链的使用（发掘幼儿园中的自然肥料的使用，让一些生活垃圾变为小树需要的有机肥料）；
量一量：测量树木主干的胸径，测量小树生长的高度，制作树木的生长档案；
说一说：通过记录，口述日记的形式锻炼幼儿表达和倾听的能力。老师们不妨延伸开来，跟孩子们聊聊年轮，谈谈树木的作用，讲一讲自己知道的保护树木的好做法；
画一画：小鸟和大树做朋友。这可以是一个生活故事，可以是一个科普故事，也可以是一个童话故事……这个主题，老师们可以引导孩子们自由发挥，画出他们心中的小鸟和大树吧。
爱心培养：发展幼儿的观察力与动手能力，培养幼儿热爱大自然的情怀。具体参照中班爱心培养活动^_^
课程拓展
2018.3.12 周一
1、有趣的植物
引导幼儿认识生活中常见（柳树、杨树……）和不常见（胡杨、巨型海芋……）的植物，区分哪些是常绿树，哪些是春天新长出叶子的落叶树，了解它们的作用。
2、有趣的绘本
再给家庭推荐几本不同年龄阶段的相关绘本：小班绘本《咕咚咕咚种子喝水》，中班绘本《爱睡觉的种子》，大班绘本《彩虹色的花》。
您的手和脚有没有蠢蠢欲动呢？脱下厚重的棉衣，让我们和孩子一起种植吧！
聊 聊/
欢迎大家分享春天里那些有关植树、有关大自然的心情和美图，期待啊！
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文章转载自微信公众号：大爱幼教社
