什么是自然节？感受大自然，捕捉身边的自然事物作为教育契机，就是我们自然节的主旨。那，就一定要去看山水、听鸟语、闻花香咯？非也。在我看来，大自然包含万物，身边的事物全部都是自然范畴。教育活动中，以自然为载体，带着孩子们痛快的玩一玩，也是一件极好的事情。
明白了，身边一切自然存在的事物，都是小F老师自然节的教育资源。
生活中的教育才是最有意义的教育，于是这次“自然节”教育活动的主人公便被定为与生活息息相关的——面粉！
在家中这一定是孩子们可望而不可及的东西，正是因为这样，孩子们对面粉充满了浓厚的兴趣。大家来看。
它可以这样玩——和面
玩是孩子的天性，对于孩子们来说，最熟悉的探索那就是和面。
苦苦哀求：“妈妈，也给我一点面吧”的可怜和憋屈顿时烟消云散。
老师可以告诉孩子们：
神奇的面团团是因为面粉里的蛋白质和水起了反应，才会凝固到一起的。同时孩子们也明白了到底加多少水才能让面和好。手脑并用，大善。
它可以这样玩——染色
孩子们和着面，便又有新问题了：我可是见过各种颜色面团团，是用丙烯，还是彩笔、油画棒染的？
好问题，接着玩下去吧。
用准备好的各种各样的蔬菜，切切切，放到榨汁机里面，榨出五颜六色的健康蔬菜汤，给面粉染色吧！
它可以这样玩——捏
捏，是面粉的一种升级玩法，面和好了，孩子们就喜欢捏来捏去，捏成自己喜欢的形状，有的做成了小刺猬，有的做成了面包卷，不仅锻炼了孩子们的动手探索能力，也加强了孩子们的创造力，简单的面粉，就能捏出让你意想不到的可爱的模型。
它可以这样玩——做枣糕、包水饺
这就很生活了，有没有？
平时家中妈妈做的面点，是怎样做出来的呢？
把面捏成自己喜欢的小花形状，再放上大枣，可爱的枣糕就完成了。
水饺对于孩子们来说是有一定的难度的，所以这需要老师的示范和帮助，如何去捏，如何把面皮包好，你瞧，孩子们学习的多么认真。
它可以这样玩——擀面条、压面条
小F发现，孩子最喜欢的就是拿着块面，拉来拉去，然后很骄傲的告诉自己的小伙伴，我会做拉面了！
于是，便特意从家中带来了面条机，与孩子们共同体验，做面条的乐趣。涨知识啊。
它可以这样玩——面条塔
面条塔？这是一种用来培养幼儿动手能力、动脑能力和创造能力的活动，一种属于搭建类的小游戏。
用面条做成的塔，如何才能坚固不倒？这就需要孩子们动动脑子，动动手了^_^
小F老师说：我特别喜欢这种玩着开展的教育活动，以“玩”作为基本的活动方式，寓教于乐，动静交替。孩子们喜欢，便会态度积极，配合度极高，收获的知识印象也深刻，作为老师的我何乐而不为呢？
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