六一幼儿园游戏集锦，看这一篇就够了！ | 幼教干货

2017年5月20日至6月20日，是第六个全国学前教育宣传月，今年宣传月活动的主题是：游戏——点亮快乐童年。

教育部要求：深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

“给孩子适宜的爱”，为家长把脉“爱”的温度。既不把孩子丢给电视、手机，简单地让动画片，成人制造的电子游戏陪伴孩子；也不过度地保护孩子，处处小心，只让孩子安静的读书、学习，提早进入小学状态。

游戏——点亮快乐童年活动邀请各位家长，放慢忙碌的脚步，和纯真、美好的孩子一起，在爱的陪伴下，等一等追赶的灵魂，让身心和谐、合一，一同走进这场大爱的旅程，为自己，为孩子，为国家，玩起来！

学前教育宣传月活动期间，有一重大节日——“六一国际儿童节”，这个节日是对战争、残害的申诉，是人类对和平的渴望。儿童是家庭、国家、世界、地球的未来，没有儿童就没有未来的一切。爱护、关心儿童就是救助明天、希望、梦想。让孩子们欢畅、快乐成长，是全人类的心愿。

喜欢玩喜欢游戏是孩子的天性，在游戏中学习成长，释放孩子们的潜能，在快乐中学会共享、合作、交往、规则、挫折、坚强。安全、有效、好玩的游戏，是孩子们的最爱。

为了让“游戏——点亮孩子快乐的童年”，大爱幼教社精心策划了户外游戏11个，室内游戏9个，亲子游戏3个，共23个各种可玩、适宜的游戏，这些游戏既能够让孩子们真正的快乐起来，还能够在游戏中快乐成长。

户外篇

玩法：把海洋球若干倒到彩虹伞内，众幼儿上下抖动彩虹伞，少数幼儿在伞内捡球，捡球的幼儿可以背上背篓增加趣味性。

玩法：数名小朋友排一排，蹲下手搭前面小朋友的肩膀上，一起喊着口号走，左右脚要步伐一致，否则游戏失败。

玩法：教师把纸壳粘接好，并做相应的装饰，请2-3名幼儿为一组，大家相互配合，手脚协调，快速到达目的地。

玩法：让木制小椅子背靠背，中间留相应的距离，椅子背上平放纸卷，幼儿在椅子中间爬过去，小椅子上的纸卷掉下来，挑战失败。

玩法：老狼在前面走，小兔子跟在后面一边走一边齐声问：“老狼，老狼，几点了？”等到老狼回答12点时，老狼转身追小兔，小兔逃跑然后找个地方躲起来，一动不能动，否则会被捉住。

玩法：孩子们在起点处等待，听到信号，幼儿跳到呼啦圈里，然后向前移动另一个呼啦圈，跟着呼啦圈往前调，不断地移动呼啦圈，幼儿不断地向前跳。

玩法：幼儿分为两组，老师为幼儿设置障碍物，孩子用手带球，S形路线过障碍，到终点后，带球S形路线返回，把球交给下一名幼儿，继续障碍带球跑。

玩法：幼儿推小车（车内装有篮球）穿越障碍物后到达目的地，球不掉及最先到达目的地为赢。

玩法：夹着沙包往前跳跃，先到达终点线的小朋友获胜。

玩法：幼儿走小桥，不能掉下来，之后穿越障碍物到达终点。

玩法：两个小朋友撑起皮筋，让其他幼儿从下面钻过，不能碰到皮筋。皮筋的高度不断降低，难度越来越大，幼儿自己想办法通过。

室内篇

玩法：幼儿分为一组，老师告诉每组的第一个幼儿一句话，第一个幼儿把听到的话传给第二个幼儿，一个一个传下去。哪组最先传完举手示意，最后一个同学公布答案，如果答案正确，那组就是优胜小组。注意每人只能说一遍。如果说多遍或者忘了，就自己主动退出游戏。

玩法：自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、地名等。

比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一个幼儿开始，将球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，也可由后向前将球滚回来。游戏可反复进行。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一个幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，也可由后向前将球传回来。游戏可反复进行。

玩法一：将椅子并列摆放，幼儿安全平稳地走椅子，可以采用比赛的形式进行。可以将椅子并排围成圆圈，可以同时请多名幼儿走椅子。

玩法二：将椅子背对背摆放，请幼儿安全平稳地跨过椅子走，也可以采用比赛的形式。

玩法三：将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲响的）开始敲时人就围着椅子同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的地转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。

玩法四：1、让与椅子数相同的幼儿唱英文歌围着椅子转圈，歌曲结束后抢椅子并说出图片对应的英语单词。2、一组小朋友坐在椅子上拿图片，另一组小朋友唱英文歌转圈，歌曲结束后迅速找对面的小朋友站好，并说出英语单词。

玩法一：将垫子分为两组，每组两个垫子，孩子先站在第一个垫子上，踩到第二个垫子之后，在脚不离开垫子的情况下，转身去拿第一个垫子，一次重复，直到终点，游戏结束。

玩法二：分组进行，每组两个小朋友，分工合作，一个小朋友负责往前面转移垫子，一个小朋友踩在垫子上前进，直到终点，游戏结束。

玩法三：将垫子放成一排，但是间距不相等，让小朋友双脚一起往前面的垫子上跳，脚不可以离开垫子。

玩法一：两名幼儿面对面站好，一名幼儿端着筐子，另一名幼儿往筐里投乒乓球，两人轮流进行。

玩法二：两组幼儿面对面站好，每组出一人负责投，一人负责接，以比赛的形式进行。

玩法三：两名幼儿，分别站在桌子两端，把一个乒乓球放在桌子中间，用嘴吹乒乓球，先把乒乓球吹向对方者为胜利者。

玩法四：两名幼儿，分别站在桌子两端，用吸管把筐子里的乒乓球吸到自己的纸杯里。吸的数量多者为胜利者。

玩法：幼儿排队轮流从桌子搭成的山洞爬过去。

玩法：幼儿排队轮流从小椅子排成的小桥上走过。

亲子篇

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用丝带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

玩法：幼儿排队等待，家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子，手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始，宝宝从家长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时，最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上，以此类推向前移动，直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有50公分。

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