中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻
本周，太原园格外热闹，教室内外回荡着爸爸妈妈与孩子们的欢笑声。原来，这是太原园开展的“家长来当好老师”特色课程，执教的均是学生家长。
孩子们排排坐，目不转睛地盯着“老师”手上的故事书。有些家长真的是讲故事能手呢！很讨孩子的喜欢。
“对于爸爸妈妈进课堂讲故事，孩子们感到非常新鲜，听故事时，一个个都把头抬得高高的，全神贯注，生怕漏掉精彩的情节。”动中，家长们有的用生动活泼的语言绘声绘色地给孩子们讲述绘本故事；有的运用多媒体课件、小游戏，带领幼儿走进充满童话的王国；有的家长还设置问题来帮助幼儿理解故事内容。
这是牛牛小朋友的爷爷，户外活动时积极性很大呢！
耐心的道道爸爸，深受小朋友的欢迎。
参加此次讲课的家长表示，自己参加此次活动受益很大，感受到老师平日里的辛苦，同时也深切地感受到父母在孩子成长中的重要性。
这次“家长来当好老师”活动，既调动了家长参与幼儿园活动的积极性，也激发了孩子们的积极性，深受家长和孩子们的欢迎。
在幼儿园的教育工作中，家长走进课堂活动是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动。他们是幼儿园的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢！
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