【九幼?教研活动】以研促教，共同成长——大兴九幼彩虹总园开展小教研活动

教研活动的开展是教师互相切磋学习的摇篮；是幼儿园开展教学研究、研讨、交流教学经验的阵地；是幼儿教师共同成长的桥梁和纽带。为积极贯彻 《幼儿园教育指导纲要》精神，深入领会《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》，结合不同年龄班的教学特点与需求，我园分年龄班分别开展了小教研活动。

小班组以梳理小班常规培养和开展区域游戏的策略为主题，活动中分组进行头脑风暴，教师们积极参与。让幼儿既成为教育实施的主体，又成为教师观察幼儿的途径。

中班组以近期教师们的主要工作“家园沟通”为主题展开，由家长工作的三个核心为线索，结合具体的居家生活案例进行分析，最终请教师结合自己的理解与启示进行梳理并在群内讨论，真正达到了“边研边学”的活动理念，不断丰富教师的家园沟通技巧与方法。

大班组就过渡环节中出现的共性问题进行了探讨，寻找解决办法，在讨论中结合幼儿行为习惯的培养，初步探寻帮助幼儿形成自主有序的过渡环节游戏的方式方法

在观察中收获，在交流中提升，在反思中成长，让幼儿与教师在教研的过程中共享发展的快乐。大兴九幼的老师们将继续砥砺前行，追随孩子们的脚步，聚焦幼儿与教师的实际需要，研学共成长。