纸——我们生活中再寻常不过的东西了，可是就这普普通通的纸，在孩子的眼里可有无尽的奥秘！纸是怎么来的？纸可以用来干什么？……下面我们就一起来看看，纸与中四班的孩子们发生怎样的故事呢？
01
纸从哪里来
悠悠：纸是用树做的
彤彤：纸是超市里买来的。
亲亲：纸是从造纸厂制作出来的。
油油：纸到底是从哪里来的啊？
在老师的带领下，孩子们开始造纸啦！
● 准备好造纸工具
● 将纸撕成小块放到水里搅拌制成纸浆
● 将搅拌好的纸浆铺到夹板上
● 用滚筒将夹板中间的纸浆水分吸掉
● 我们的纸就做好啦
造纸啦
02
神奇的纸
1. 触摸墙：
“这是卡纸，硬硬的。”
“这是皱纹纸，摸起来皱皱的，看起来就像奶奶脸上的皱纹。”
“这是包装纸，好漂亮呀！可以给我做礼物吗？”
2.小实验：
教师带领幼儿以“淘气的小纸团”“纸的大力士”为主，让孩子们认识纸张的特性，参与小实验，激发幼儿的科学探索兴趣，提高幼儿的思维能力和团队合作能力。
为增进父母与孩子间的亲子交流，融洽亲子感情，父母与孩子一起在家中也进行有关纸的小实验，并将实验过程进行记录，快来看看那些精彩瞬间吧！
03
纸的“艺术”
我们还可以用纸做出不同类型的美术作品，一起来欣赏吧！
1. 折纸：
大家一起为纸上动物园折出可爱的小动物吧，看，小熊，小兔子，小狐狸……
2. 纸箱：
在我们的手里纸箱也是“艺术品”。
04
和纸做游戏
利用不同质地的纸开展各种健康游戏，运动身体大肌肉，并培养动作的敏捷度，同时学习与他人合作游戏。
在“走进纸的王国”里，我们带领孩子与各种各样的纸展开一系列的互动。他们直接去触摸和感受纸的材质，和纸亲密接触玩起了各种游戏。不仅激发了幼儿的兴趣，而且也培养了幼儿对周围事物观察的能力。幼儿在探索“纸”的过程中，他们的观察力、探索力、口语表达能力、动手操作能力、创造力、合作意识等也能得到发展。
纸还可以怎么玩呢？中四班“走进纸王国”的活动还在继续，敬请期待吧！
文|牛晓旋
图|刘梦娇
排版|安惠欣
终审|许会妍
