幼小衔接小锦囊
亲爱的大兴九幼大班的小朋友们，你们好!
还有几个月你们就要上小学了，虽然我们现在没有办法见面，但老师和你们在一起，和爸爸妈妈们在一起。希望通过我们共同的努力，能让你们开心、充满期待地进入小学的生活。下面我们给爸爸妈妈们几个幼小衔接小锦囊，一定要仔细阅读呦!如果有什么更好的方法还可以和老师、小朋友们共同交流。
一、衔接中家长可能遇到的问题
1.我是不是应该教会孩子一些小学知识，这样他才能在小学一年级系统地学习中跟得上，甚至领先。
2.你还可能会遇到这样的问题，他在幼儿园里很受老师的赞许，可是小学老师似乎不太看重我的小孩。
3.又或者是这样的问题。老师和我的联系不如幼儿园时候多，我都不知道孩子在学校里怎么样。
4.在学校里总和小同学有这样那样的矛盾，回来就哭。
5.整天要跟作业，我哪里有这样的时间，不管了，我想让他独立。
6.孩子发脾气，不想上学。
7.天天赖床，总喊不起来，迟到。
二、解决幼小衔接问题的五大要点：
平和 预防 沟通 不懈 等待
三、幼小衔接小锦囊(分三阶段)
第一阶段：大班末期
1.积极支持幼儿园开展幼小衔接活动，让孩子参加各种适应性的活动。例如参观小学校、听讲座、看相关书籍、和小学开展互动。
2.帮助孩子一起适应幼儿园大班学期末后期一些管理、作息上的改变等等。
3.在孩子面前谈论入小学的事情，要用上愉快的语调。
第二阶段：暑假期间
1、心理上的准备
有意识地激发孩子当一名小学生的愿望。如“你长大了，马上要成为一名小学生了”，“你做得真好，真像一年级的小朋友”。
带孩子参观小学。帮助孩子了解学校的厕所、安全通道、操场及班级所在位置，便于孩子快速适应新的环境，化解环境变化而产生的心理压力。
2、学习一些教育的艺术
（1）报名的时候带孩子去参观他将要去的小学，熟悉环境。赞扬准备要去的小学。
（2）结识一些小学里的朋友，让他们介绍一下小学里有趣的生活。
（3）有意识地以“你真棒，能上小学啦”作为表扬语和孩子交谈。
3、生活上的准备
帮助孩子调整“生物钟” 初步培养孩子的自理能力：让孩子自己准备学习用品，整理书包，收拾自己的玩具，自己洗漱、穿衣，自己的事情一定要自己做，适当做点家务可以培养孩子的学习能力。
4、物质上的准备
（1）固定的学习环境
（2）学具的准备：和孩子一起去购买、整理入学所需要的文具，一个大小适宜的书包、简单必备的文具：文具盒、尺子、HB的铅笔准备5-6支，橡皮要软，圆头剪刀、卷笔刀等。所有文具要贴上孩子的名字，根据老师的要求准备相应的学习用品。
第三阶段：入小学后第一个月
1.保持每周至少一次和老师面谈或者利用网络、电话、短信、书面等方式联络。
2.考考孩子认识了多少位老师，留意孩子提哪个同学的名字最多了解他在小学里形成的新朋友群。
3.每天一见面就引导孩子说出他在学校里的情绪体验，分享他的快乐和烦恼。
4.和孩子一起重温当天所学的功课，甚至装作不懂要孩子教你。
5.鼓励孩子自己找老师说出问题事后跟踪。
6.参加家长会认识家长。最好和孩子的玩伴、同桌的父母交个朋友。
7.留意他的第一次测验。但对测验成绩不要太看重，因为这是他的第一次。
8.每天准时休息，保证第二天醒来精力充沛。
孩子是家长的镜子，父母又是孩子的镜子 ，细节决定教育的成败。祝小朋友们不断自我超越，学会学习、学会做人、学会做事，做一个快乐的孩子！
