活动目标：学习不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。
活动准备：玩具串珠和绳子，画有串珠的纸板，一组画3串串珠。
操作方法：1、出示3排穿好的串珠，幼儿观察哪两排一样多。引导幼儿数数再比较。
2、幼儿比较纸板上的串珠，哪两排是一样多，将一样多的珠子用笔画上线穿起来。
3、同样的方式感知10以内的数量。
【幼儿园中班数学游戏：等量判断】
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