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课程故事丨探索大自然--树胶月主题教学活动

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孩子们在树上发现了一些凝固的液体,不由发出问号:这是什么?大树的鼻涕?面对自然界的新鲜事物好奇不已,是呀!它到底是什么呢?于是一个有趣的主题活动便开展探究。


课程一:

大树上的“鼻涕”究竟是什么?教师做了调查表,让幼儿投票选出“鼻涕是什么?带着问题,孩子们在老师的帮助下进行网络搜索,最终发现这个看似像鼻涕的东西,其实是树胶。同时通过亲子调查,让幼儿能用不同的方法找到树胶的秘密,鼓励其亲自探索,体验大自然的神奇。


课程二:

问题一:哪里有树胶之寻找树胶活动

问题二:采集树胶的方法与工具

在寻找、采集树胶的活动中,孩子们能运用已有的生活经验找工具收集树胶。大自然的慷慨馈赠,总会被孩子们发现,激发着他们的探究欲望。


课程三:

孩子们发现采摘回来的树胶硬发生了变化,由软变硬了,好奇不已。于是发放第二张调查表树胶变硬的原因,让孩子和家长进行进一步的探究。

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教师通过家长资源,让家长助教走进课堂,用专业的角度给孩子们上意义非凡的化学课–如何变软。在整个活动过程中,幼儿知道了穿白大褂的不仅有医生,化学老师也会穿;知道了酒精灯不能用小嘴巴来吹灭等。幼儿在亲身操作中发展了科学探究能力,也感受到化学小实验的魅力。


课程四:

周末家长带着孩子到大自然寻找树胶活动,然后带回。老师引导幼儿通过装瓶子、挂树胶瓶等活动,把树胶回馈给自然,让我们看到他们对大自然的热爱与珍惜,感受到合作的快乐与高效。迁移生活经验,他们把树胶瓶当作许愿瓶,把自己的美好祝愿也藏了进来,陪伴着大树爷爷一起成长。通过孩子们自身的探索还知道不同的树胶有不同的用途,不是所有的树胶都能吃的。


课程五:

制作一碗美味的桃胶糖水

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文章转载自微信公众号:张栋红教学活动设计工作室

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