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课程故事 |遇见春天主题教学活动

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春天来临,春姑娘开始穿上花衣裳,把花儿、草儿、鸟儿都叫醒,给我们带来了万物复苏,春姑娘真美丽呀!

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主题墙(园区域)——跟随春天的脚步

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主题教学——跟随春天的脚步

1.踏青活动

一起约上小伙伴来到了春天的怀抱里,自由的奔跑,快乐的游戏。逛公园、放风筝、野餐、做运动、玩游戏……欢声笑语中锻炼了身体,拉近了亲子、伙伴之间的距离。

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2.游戏

阅读绘本故事,唱起春天的歌曲,表演小蝌蚪找妈妈,用小手捏一条活灵活现的小蝌蚪,写生把眼中最美的春天留下来,学习折纸让春天的花儿永远绽放,转起风车,拉起风筝,让春天的风吹过脸庞……


3.春天的诗情画意


《京中正月七日立春》 

【唐】罗隐


一二三四五六七,万木生芽是今日。

远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出。


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《盂珠》

【晋】乐府古辞


阳春二三月,草与水同色。

攀条摘香花,言是欢气息。

阳春二三月,草与水同色。

道逢游冶郎,恨不早相识。


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《穆穆清风至》

汉乐府


穆穆清风至,吹我罗衣裾。

青袍似春草,长条随风舒。

朝登津梁上,褰裳望所思。

安得抱柱信,皎日以为期?


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《春雪》

【唐】韩愈


新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。


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《长歌行》

汉乐府


青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。


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《子夜吴歌·春歌》

【晋】乐府民歌


春林花多媚,春鸟意多哀。

春风复多情,吹我罗裳开。


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《春中喜王九相寻》

【唐】孟浩然


二月湖水清,家家春鸟鸣。

林花扫更落,径草踏还生。

酒伴来相命,开尊共解酲。

当杯已入手,歌妓莫停声。


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《喜张濆及第》

【唐】赵嘏


九转丹成最上仙,青天暖日踏云轩。

春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。


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《立春偶成》

【宋】张栻


律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。

便觉眼前生意满,东风吹水绿参差 。


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《汉宫春·立春日》

【宋】辛弃疾


春已归来,看美人头上,袅袅春幡。

无端风雨,未肯收尽余寒。

年时燕子,料今宵梦到西园。

浑未辨,黄柑荐酒,更传青韭堆盘?


却笑东风,从此便薰梅染柳,更没些闲。

闲时又来镜里,转变朱颜。

清愁不断,问何人会解连环?

生怕见花开花落,朝来塞雁先还。

4.生命的意义
幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。从收集种子、培育种子发芽、移盆、施肥等,都交给孩子们自己去做,提供观察、记录、标识牌、成长图等,让他们自己去探索如何让种子健康成长的方法。
同时,在教师的指导下,让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望,使幼儿认识得更深刻、全面,掌握的知识更丰富、更巩固。

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文章转载自微信公众号:张栋红教学活动设计工作室

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