【园本教研】以六小角色，助推＂职业体验＂——我园开展劳动教育专题教研

虞永平教授指出“劳动是幼儿的综合活动，幼儿的劳动与游戏密不可分，与生活息息相关。”劳动源于生活，创造生活，为发挥劳动强身健体的作用，培养幼儿积极主动的劳动态度，促进幼儿全面发展，2023年11月29日晚，我园组织全体教师，共同围绕“如何支持幼儿在六小职业劳动场域中深度学习”这一教研主题展开园本教研活动，本次活动由蔡晓华副园长老师主持，共分头脑风暴、分享交流、总结提升三个议程。

本次教研以“职场小达人”、“小农人”、“作坊小技师”三个职业角色的劳动课程为题，三个小组分别由何秀凤园长、蔡晓华副园长、庄丹容老师、柯凤英老师、潘万得老师和王婷玉老师担任组长，带领各小组教师根据本次议题及具体角色劳动内容进行研讨。

在研讨中中大班教师根据自己本班的劳动课程开展思路、进程等进行阐述、交流，各组组长组织本小组教师针对当前各班级各角色劳动课程开展进程与预设进行适宜性、可行性、科学性、劳动价值等方面的考究，提出相关建议与调整措施，并针对逻辑性、生活化、真实性和关联性等提出调整措施和思考。

三组教师紧扣本次研讨议题，分别从各自角色的“劳动课程内容、角色职责及思考”三部分展开分享交流，在劳动课程预设和推进的过程基础上，结合研讨的建议与调整进行梳理分享，让幼儿在六小角色职业体验式劳动场域中的学习，也让教师在劳动教育中的具体指导更加明朗。