听觉是幼儿感知世界、
理解世界的重要途径，
声音无处不在，
与我们的生活息息相伴。
邂逅“声音”
一句“嘘，你听！这是什么声音？”
引发了小2班孩子们的讨论……
聪聪：好像是别人叫出来的声音。
宇泽：这个声音有点像我听到的小度的声音。
宸钧：是电视的声音。
累累：是电视话筒的声音，如果你有什么告诉它，它能听懂。
到底是什么声音呢？
我们一起来找一找吧！
累累：是不是积木里的声音，我来听一听。
小鱼儿：我来找一找是不是床底下的声音。
茜茜：你看，这个风扇有声音，但是它不会说话。
找到啦
可可：我找到了，是这个电视里的声音，刚有人叫了“小娜”它就回答我们了。
在孩子们的讨论、探究、实践中，
一场关于“声音”的奇妙之旅
就此拉开了序幕。
各种各样的声音
我们的小耳朵每天都能接收到各种声音，
你还听到过哪些声音呢？
大自然的声音
宸钧：我听见过风在飘的声音，就是“呼呼呼”地吹得我很舒服。
宇泽：是的，我听到过风吹到大树上，大树“沙沙沙”的声音。
彤彤：我觉得踩树叶的声音很奇怪，是“咔嚓咔嚓”的声音。
凯凯：我在路上听到小鸟的叫声，它“喳喳喳”叫的时候是在喊朋友。
小鱼儿：下雨的时候，我听到了小雨变成大雨的声音，“哗啦哗啦”的很吵。
幼儿园里的声音
妙冉：玩游戏的时候我听到了扬扬敲地板“咚咚咚”。
昆宸：早上我来幼儿园的时候，听到了广播里放歌的声音，“啦啦啦”很好听。
皓皓：沙池里有水的声音，水是“淅沥沥”的。
团团：就是我们在玩敲贝壳的时候，会有“叮叮叮”的声音。
悦悦：我听到哥哥姐姐在跑的声音，是“砰砰砰”开心的声音。
梓诺：我听到了楼上有“咚咚咚”的声音。
沐沐：我听到外面哥哥姐姐玩游戏，有人“啊啊啊”地叫，他们玩得很开心。
身体的声音
昆宸：我咳嗽的时候嘴巴里有“咳咳咳”的声音。
凯凯：嘴巴会有讲话的和聊天的声音。
恩雅：就是我的嘴巴会有打呼噜睡觉的声音。
马达：我拍手鼓掌就像拍到蚊子一样有“嘭嘭嘭”的爆炸声。
皓皓：和别人握手就是有成为好朋友的声音。
可可：我心里有心跳的声音，跑很快的时候心跳的“砰砰砰”更快了。
团团：我觉得我的心跳就像跳跳糖一样，在嘴巴“滋滋滋”的。
妙冉：我肚子饿了的时候，它会“咕噜咕噜”地叫。
耀耀：我肚子里有坦克，它开炮的时候会发出“轰隆轰隆”。
阿泽：我肚子里有个火车站，有“哐当哐当”的声音。
聪聪：我跑步的时候，鞋子有“咚咚咚”的声音。
小语：我的脚踩在地上，有点像小松鼠“吱吱吱”的声音。
声音如此神奇，它无处不在，
存在于每一个角落，
与我们的生活密不可分。
有些声音是
悦耳的、动听的、令人喜欢的；
也有些声音是
刺耳的、尖锐的、令人不喜欢的。
于是，我们围绕着
“喜欢与不喜欢的声音”
展开讨论……
喜欢的声音VS不喜欢的声音
恩雅：我喜欢音乐声，耳朵听着很舒服，很开心，很自由。
累累：我不喜欢太吵的声音，它会把我们的安静打碎，都拼不起来了，有点难过。
颢颢：我的耳朵喜欢听风的声音，风吹过来我感觉很凉快很舒服。
凯凯：在学本领的时候，有人说悄悄话会打搅到我们的，是不好听的声音。
扬扬：我喜欢唱歌，所以我喜欢听唱歌的声音。
可可：我不喜欢听霸王龙的声音，它是世界上最恐怖的动物，会吃人。
芃芃：我喜欢听恐龙的声音，它是我的好朋友，很友好。
阿泽：摇椅子是世界上最吵的声音，是噪音，会把耳朵听坏的，之后再也听不到声音了。
面对生活中的“噪音”，
我们可以怎么做？
悦悦：我听见别人吵架的声音太大了，我都吓哭了，所以我告诉他们别吵架，有话轻轻说，好好说。
马达：别人大声叫的时候，我的耳朵会难受，我跟他们说小嘴巴闭闭拢，就安静了，耳朵就很好，不会聋了。
彤彤：我说话的声音有时候太大了，我要轻轻地说话就不会吵到别人了。
阿泽：地铁的声音“呜呜呜”开过来，有点吵，但是“呜呜呜”代表地铁来了，我就能去玩了，所以我喜欢这个声音。
其实，我们的生活中
还存在着一些声音，
它们具有特殊有特殊的意义和作用。
你有听到过吗？
特殊的声音
芃芃：警报声不能关，关了地震来了就不知道了，我们就逃不出去了，所以它非常重要。
彤彤：警车的声音必须要，警车叫代表抓小偷，大大的警车声就可以让其他车让位置。
一诺：消防车没有声音的话就提醒不了其他的车让开，就来不及救火了。
扬扬：救护车如果没有声音就要等红绿灯，速度很慢，病人就会等得很急。
不管是有趣的声音，
奇妙的声音，
还是动听的声音，
它们都给我们的生活增添了丰富的意义。
当然，孩子们也很想和“声音”做朋友，
让我们一起追随孩子们的脚步，
来领略探玩“声音”的快乐。
探玩声音
听音画画
雨辰：听着音乐画画是很舒服的感觉。
彤彤：和以前的音乐不一样，有时咚咚咚，有时叮叮叮，有时又咚又叮，很舒服、好听。
一诺：开心，音乐咚咚咚让我想起音乐剧。
梓诺：音乐是啦啦啦啦啦，还有噜噜噜噜噜的感觉，心情很好。
芃芃：这个音乐像海浪的感觉，我就画了海浪。
音乐游戏
沐沐：很开心，因为玩的太开心了。
恩雅：好玩，和老师一起跳跳跳，很有趣。
茜茜：我觉得很多人在一起玩好好玩，音乐也好好听。
小语：我们慢慢地，又很快很快，很欢乐。
马达：我觉得所有小朋友在一起玩游戏，很幸福。
小小音乐会
点击下方视频
声音，无形却富有魔力，
带领我们感知世界，探索未知。
它可以被制造出来，却看不见；
可以穿过物体，却不留痕迹。
然而正是这些“声音”的存在，
我们的世界才会变得如此精彩。
写在最后：
在这场关于声音的旅程中，
我们一起“发声”，
用心聆听声音世界。
我们一起“写声”，
用绘画记录声音故事。
对于声音的兴趣，
我们意犹未尽，
探索也仍在继续……
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文字：郑老师
编辑：小周老师
初审：周老师
终审：周老师 梁老师
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