收录于话题
点一点，一起感受幼儿园里的春天吧！
在这短暂的春光里，
我们和孩子们在一起，
一起看春天的花开花落，
一起拥有春天独特的感悟。
观点三：春天是有味道的
睿睿：春天是香香的。
诺一：春天是巧克力豆味道的。
灿灿：春天是很香的味道，小花就很香。
泽宇：大笋好吃的味道。
豆宝：春天我闻到了蚂蚱的味道。
异一：咸咸甜甜的，春天有红烧肉。
小四月：春天可以放个种子，是西瓜味的。
小五月：春天是巧克力味的。
咖喱：春天是草莓味的。
小核桃：春天是榴莲味。
杭杭：春天是草莓棒棒糖味。
璟宝：春天有很多苹果，是甜甜的味道。
欣欣：春天是苦苦的，白云是苦苦的。
小骆驼：春天是甜甜的，有彩虹。
心心：我觉得橙子很甜。
端端：茶叶的味道。
豪豪：我闻到好吃的味道。
……
孩子们在春天里，
用充满儿童味道的视角，
诉说着他们眼中的春天。
春天有花有草有生命，
春天是大地之上那轻浅的绿，
是天空之上那浅浅的蓝，
是灌木丛里那五彩的色，
那都是大自然给我们的礼物。
别忘了你也是春天的一部分
春天想做的100 件事
——那些春天的奇思妙想
小班孩子的思维是天马行空的，
我们鼓励孩子，让孩子做想做的事情；
我们陪伴孩子，让孩子做该做的事情；
我们支持孩子，让孩子做不可能的事情；
让我们去践行孩子们的奇思妙想吧！
奇思妙想之幼儿园开了多少种花？
一起去调查一下吧！
灿灿：我找到了这个黄色的油菜花。
异一：这里有一朵黄色的花，他很高。
……
罗铮：我找了很多很多一样的花，他们是好朋友吧。
快来看看我们找到了几种花吧！
发现：2种高高的花，1种红花，1种白色的花，2种黄的花，2种蓝色的花。
发现3种
小小的花。
发现2种圆圆
的花。
发现1种
新开的紫花花！
发现了草花！
幼儿园里开了15种花
在调查有多少种花的过程中，
孩子们用画笔把花的外形特征，
事无巨细得画下来，
看到他们认认真真得记录，
仔仔细细得清点，
相信孩子的能力，
会有意外的收获和惊喜。
奇思妙想之幼儿园里最高的花是谁?
在前期调查中，
孩子们发现，
有的花是矮矮的，
有的花是高高的，
于是萌发想寻找幼儿园最高的花是谁？
找呀找！
“老师，油菜花长得有点高的。”
“白色花花和粉色花好矮呀！”
……
孩子通过观察发现油菜花最高
杭杭：老师！这个好高啊！
睿睿：这个是油菜花怎么长得这么高！
诺一：比我都高了！
睿睿：我想看看油菜花里最高的油菜花是谁？
……
说干就干，那就
有过使用水管测量的经验，
所以孩子们一番商量，
决定用水管和油菜花比高。
出发去寻找最高的油菜花啦！
/初次尝试/
带着自己拼好的水管，
孩子们先去花园和草坪上，
找了比较矮的油菜花。
/新的发现/
随后他们发现菜地里的油菜花比花园和草坪的高，确定菜园里能找最高的油菜花。
/讨论思考/
/再次尝试/
最终两人决定合作。
通过努力找到了最高的油菜花并测量。
最高是油菜花,有36个水管高
奇思妙想之养蜗牛
在雨后的清晨
总会有一群群孩子蹲在花坛边，
和这些迷你的“新朋友”热情问好。
突发奇想把蜗牛带回教室。
花坛边，
孩子们惊奇的发现：
有蜗牛！
豪豪：老师我想把小蜗牛带回教室里。
老师：你想把它养在教室里是吗？可是每个小动物都需要一个家，它可以住在什么地方呢？
豪豪：我知道！可以住在那个杯子里。
一起喂蜗牛吧！
为了养活蜗牛宝宝，
孩子们也学会了承担责任。
每次外出玩耍时，
仍然记得：
给小蜗牛带嫩叶回来！
一起给蜗牛改房子！
/新家落成/
一开始，
蜗牛住在两个塑料杯里，
一不留神就会爬出来。
/新家再装修/
蜗牛宝宝爬来爬去，
仿佛是朋友在串门，
好快乐哦。
奇思妙想之喂兔子
幼儿园来了三只可爱的小兔子，
孩子们兴奋的围着它们，
想要喂兔子。
兔子应该吃什么？
/摘叶子/
/晒叶子/
/喂兔子/
奇思妙想之趣玩春雨
春雨滴滴答答，
孩子们穿上雨衣雨鞋、带上雨伞，
亲身感知有趣的春雨。
奇思妙想之和花花草草一起玩
春天到了
草儿发芽、花儿盛开，
孩子们萌发了想和小花小草一起玩的想法
孩子们和油菜花：
粘一粘小脸、
拉一拉小手、
碰一碰屁股，
玩得不亦乐乎！
养一只蜗牛，
和油菜花玩一次游戏，
都是孩子们突发奇想，
追随着他们的奇思妙想，
支持着他们的天马行空，
让孩子们把春天的感受，
揉进他们纯真的生命里。
快来看看孩子们的春天吧！
\想把春天留下来/
\用什么办法把春天留下来？/
我要把小花埋起来
花瓣捡起来
用瓶子把花瓣装起来
我要用粘胶把
花粘在纸上
孩子们很期待美好的春天留下来，
但是似乎又有一点点的担忧呢，
一起来看看他们是怎么想的？
\如果春天留下来会怎么样？/
\让春天走吧！/
春天很美好，
充满浪漫与温柔，
夏天也很美好，
隽带着天真和热忱，
四时之景皆不同，
四季流转亦美好！
【 写在最后 】
四月已经过去，
春天也将随着夏至的到来而慢慢结束，
在人间最美的四月天里，
孩子们从一个自然哲学问题
“春天是什么”出发，
表达着对春天的理解，
畅玩着属于春的游戏，
思考着关于春的何去何从，
相信这都将成为四季轮回中
最有记忆的故事，
在这美好的五月，
让我们跟春天好好告别，
怀揣新的憧憬，
迎接夏天！
版权说明
本文系杭州市西湖区翠苑第一幼儿园原创作品，版权归杭州市西湖区翠苑第一幼儿园公众号所有，转载需授权，如有抄袭、照搬等侵权行为，我们将通过法律手段进行维权。
文字：周老师
编辑：廖老师
初审：周老师 胡老师
终审：周老师 梁老师
一所致力于“儿童友好”的幼儿园
长按二维码关注我们
