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凡是孩子能做的 ，
应该让他自己去做。
凡是孩子想做的 ，
应该支持他勇敢去尝试。
孩子才能成为负责任的人 。
点心时间，听见孩子们在对话：
“你能帮我打开饼干袋子吗？”
“不可以，自己的事情要自己做。”
“什么是自己的事情自己做？”
一起来听听，小1班的孩子是怎么说的吧~
01
问题一
果果
自己晒衣服。
自己脱衣服。
墨麒
宥名
自己用洗手液洗手。
衣服晒干了，我自己收起来。
依一
萱萱
自己玩的玩具自己收。
弄坏东西，要自己装回去。
瑞瑞
02
问题二
77
自己强大起来就要自己的事情自己做。
果果
因为别人帮我做，
他会很累的。
嘟嘟
因为爸爸妈妈都很辛苦。
小董
因为我自己的事情要自己做，我会自己脱衣服。
03
问题三
煊煊：
自己打开饼干袋子
浩然：自己叠裤子
77：
自己吃饭
景润：
自己洗手
瞳瞳：
自己拿点心
年糕：
自己叠毛巾
煜帆：
自己整理玩具
孩子们对“自己的事情自己做”这句话，
表达着自己最为直接的理解。
在生活中，
我们给予足够的时间和空间，
足够的耐心和信心，
相信他们在不断的尝试中，
慢慢地、小步地成长。
问题四
04
来来
自己的事情自己做，我特别棒。
自己的事情自己做，我觉得有点难，我不会。
墨麒
诺诺
我自己做的时候，需要一点帮助。
我生病的时候，不能自己吃饭，要妈妈喂我。
孩子们在自己的事情自己做时，
也会遇到自己不能独立完成的困难，
当遇到困难，
自己不能解决的时候，
相信也很想得到别人的帮助，
那如果当别人需要帮助的时候
——
01
问题一
涵涵
洗衣服是妈妈的事情，我可以帮忙拿衣服。
煜帆
我可以帮奶奶剥豆子。
小妤
爸爸洗碗的时候，我可以给他加油。
小董
妈妈扫地的时候，我可以帮忙拖地。
问题二
02
因为小朋友一个人收玩具很辛苦。
瑞瑞
小朋友开心了我也开心了。
嘟嘟
别人的事情太多了做不完，我就要帮着做。
萱萱
我帮助别人的时候，我会开心和快乐。
诺诺
问题三
03
瑞瑞：
睡觉的时候，煜帆说衣服脱不掉，我就会来帮帮他。
涵涵：
洗手的时候，墨麒袖子卷不起来，我可以帮助他卷袖子。
帆帆：
宥明在哭，我帮他擦擦眼泪。
蹬蹬：
琪琪，啊呜啊呜要大口把饭吃光光哦。
熙熙：
帆帆让我们来帮你推吧！让秋千变得高高的。
孩子们你一言我一语，
表达着对别人的事情的理解，
面对他人遇到困难的时候，
孩子们都想着帮助同伴，
别人的事情帮着做是他们的心声。
在幼儿园，
孩子们每天都和同伴，
发生着千丝万缕的关系。
在家里，
孩子们也正在做一些力所能及的事情！
在特殊的日子里，
爸爸妈妈们，
也变成了小阳人。
为了照顾家里的阳爸阳妈，
可爱的孩子们成为了“天选之子”，
他们用稚嫩的双手，
正在做些什么呢？
小董：
帮忙拿纸巾
嘟嘟：
帮妈妈拿药
萱萱：
帮妈妈剥桂圆
果果：
帮忙洗菜
77：
帮妈妈拿水杯
宝琪：
帮忙扫地
煊煊：帮妈妈泡咖啡
墨麒：
帮忙倒垃圾
问题四
0 4
宝琪
我帮妈妈洗衣服，妈妈说谢谢，我很开心。
萱萱
我帮助别人的时候，我会开心和快乐。
煊煊
别人说谢谢的时候，我就很开心。
问题五
0 5
果果
我会很开心和幸福，感觉他是个好人。
嘟嘟
别人帮助我的时候，我会开心和快乐。
煜帆
别人帮助我，我也会帮助他。
无论是主动帮助别人，
还是得到别人的帮助，
孩子们内心得到满足和开心，
这就是别人的事情帮着做，
带来的意义和力量啊！
0 1
问题一
诺诺：我在家吃饭、刷牙、洗脸是自己的事情。
浩然：家里的很多事情是要宝宝自己做的。
涵涵：家里的事情就是我自己的事情。
小妤：吃饭和刷牙是自己的事情，洗衣服洗碗是爸爸和妈妈的事情。
安怡：不会做的事情是别人的事情。
萱萱：是自己的事情，又是别人的事情，我会帮着做。
宥名：在家里吃过饭，哥哥洗碗我扫地。
宝琪：家里自己做的到的自己做，自己做不到的爸爸妈妈做。
原来家里的很多事情，
可以是爸爸妈妈做，
也可以是我们帮着做，
虽然我们小小的，
但是也可以拥有大大的力量。
在亲身实践、同伴对话、思维碰撞中，
渐渐明白除了自己事自己做，
别人的事情帮着做之外，
身为家庭中重要的一员，
还可以大家的事情一起做，
用实际行动为家庭付出和承担责任。
0 2
问题二
涵涵：幼儿园里的事情是自己的事情。
诺诺：在幼儿园都是自己的事情自己做。
安怡：拉床、泡牛奶是老师的事情。
小妤：分饭菜是老师的事情。
宥名：擦嘴漱口是自己的事情，洗杯子是事情。
萱萱：小朋友做小朋友的事情，老师做老师的事情。
幼儿园也是我们共同的家，
让我们一起珍视孩子渴望独立的愿望，
鼓励和引导孩子做力所能及的事，
让孩子在劳动中品尝独立自理的快乐和成就感。
＂
写在最后
自己的事情自己做，
别人的事情帮着做，
让孩子参与家庭和班级劳动中，
从身边的小事做起，
潜移默化中孩子除了学会照顾自己，
还能养成良好的生活习惯，
让孩子实现自我价值感，
建立起自信心和责任心
孩子今后的幸福的生活奠定基础。
＂
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文字：宋老师
编辑：应老师
初审：周老师
终审：梁老师
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