活动目标：
1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
活动准备：
1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。
2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
3、《幼儿画册》（第一册P28）和配套挂图。
活动过程：
1、春天真舒服–到户外感受春天的天气。
带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。
2、花草、树木怎么了–观察春天的花草、树木。
（1）、带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。
（2）、与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。
3、我找到了春天–表达自己的发现。
（1）、你们找到春天了吗？它藏在哪里？
（2）、引导幼儿运用恰当的词汇表达。
（3）、带幼儿到户外游戏。
延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天
活动反思：
【幼儿园小班科学活动教案：“春天来了”】
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