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【课程故事】昆虫运动会

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缘起

SUMMER TIME



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小朋友们对绘本室里的绘本《昆虫运动会》很感兴趣,空余时间一直在讨论着。

于是我们在教室的图书角中也提供了这本绘本和关于运动会和昆虫的书籍供孩子们翻阅。


一周以后发现孩子们关于昆虫和运动会的话题依然很浓烈。



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教师的思考


幼儿对《昆虫运动会》这本书这么喜欢,是不是可以尝试通过这本书让幼儿了解什么是昆虫?什么是运动会呢?马上进入夏季了,昆虫在幼儿的身边也会多起来,幼儿更能从生活中获得经验。

    于是乎追随着孩子们的兴趣,我们来开展一场“昆虫运动会”的奇妙之旅……


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什么是昆虫呢?

2021 SUMMER

敏希:青蛙是昆虫吧

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小宇:我觉得应该是袋鼠吧

 凯凯:小蝴蝶是昆虫吧……

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那么,到底什么才是昆虫呢?

于是我们去绘本室寻找关于昆虫的书籍;询问幼儿园的老师们;和爸爸妈妈一起寻找关于昆虫的知识……

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到绘本阅览室寻找资料

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和大家分享昆虫的知识

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找到昆虫的书籍

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找到关于昆虫的书籍

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认真翻阅

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找到啦,是我们一起找到的

 询问幼儿园的工作人员

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  询问老师                                             询问医生阿姨

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询问厨师阿姨                                   表格记录结果


结论:

1.昆虫身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段

2.头部是感觉和取食中心,具有口器(嘴)和1对触角,通常还有复眼及单眼

3.胸部是运动中心,具3对足,一般还有2对翅

4.一生形态多变化,遍布全球旺家族




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昆虫在哪里呢?


凯凯说:昆虫在池塘边。

烨烨说:昆虫在草丛里。

达达说:昆虫在树叶里。

快快说:昆虫在大树中。

妹妹说:昆虫在天空中。

航航说:昆虫在小区里。

老师说:那我们一起去小区里寻找昆虫吧。


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                           出发啦                        在树叶里寻找 

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在草丛里寻找

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                          我们找到了6只蚂蚱,1只蝈蝈,还有蚂蚁、瓢虫……




蚂蚱为什么不动了?

第二天早上来幼儿园,发现蚂蚱不动了

引发了大家激烈的讨论

烨烨说:“是不是饿了,我们要喂他们吃点东西吧。”

小苹果说:“可能是因为要喝水了吧。”

航航说:“我们去给它们找食物吧。”

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可是小昆虫们喜欢吃什么呢?

萱萱说:喜欢吃毛毛虫吧。

睿儿说:喜欢吃小草。

嘉颖说:我觉得小昆虫喜欢吃小树叶吧。

教师:那我们去为小昆虫寻找你认为它们喜欢吃的实物吧。

于是大家去室外寻找……


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   闻一闻,很香                             小心翼翼喂给昆虫吃


昆虫吃树叶啦 昆虫吃小草啦

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 验证结果:原来蚂蚱、瓢虫、蝈蝈都喜欢吃小树叶和小草哦,更喜欢吃嫩的树叶和小草。

自然角的昆虫成了全班最牵挂的,晨间、点心后、餐前餐后、午睡起来、离园前,都有小朋友们观察的身影……

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有一天早上,小朋友们发现昆虫的“家里”多了白色和黑色的东西。这会是什么呢?引导了大家的思考和好奇。

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航航

黑色的是蚂蚱拉的大便吧

我觉得是蚂蚱吐出来的脏东西吧

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小宇

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思源

我觉得是灰尘

我觉得白色的是生小蚂蚱了

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辰辰

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密豆

我觉得白色的是蚂蚱脱皮了吧

蚕宝宝才会脱皮吧

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小苹果

  这些白色黑色的物体到底是什么呢?

             我们一起来找一找资料吧。

资料显示:

   黑色物质是昆虫的便便,白色物质是蚂蚱蜕下的皮。蚂蚱通过一次一次的蜕皮长大的,蜕皮一次增大一岁,蜕皮五次就变成了成虫,成虫的颜色就由绿色变成了棕色。

突然,意想不到的事情发生了:

蚂蚱死了——


蚂蚱为什么会死呢?



翔翔:是因为没喝水吗?

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可意:“房子”太小了吗?


敏希:是没有空气了吧

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晨晨:是昨天没喂,树叶干了吧。

教师:那死去的昆虫我们怎么处理呢?

妹妹:把它们做成标本观察吧。

宸宸:把它埋起来吧。

航航:给他做个坟墓。

教师:大家的想法很多,怎么办呢?

萌萌:我们举手投票吧。

经过深思熟虑之后,最后以24比6的票数决定给昆虫们埋葬了。

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教师

埋到哪里呢?

小树林吧我们可以每天去看它们

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航航

孩子们的内心充满内疚和不舍,经过讨论,大家决定把它们埋在幼儿园里的小树林,可以经常去看望它们。

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先用铁锹挖一个洞,然后打开盒子把昆虫轻轻地放入,再轻轻盖上泥土。最后和已逝的昆虫们鞠躬道别。

活着的昆虫还要继续养吗?


观点一:他们应该很想自己的爸爸妈妈,还是送回大自然它自己的家里吧……

观点二:我们给它们换一个“大家”,这样就不会死了,我们继续观察。

观点三:我们给它们多喂点食物和水,以前喂得太少了。

投票表决:放生

于是我们一起来到了小树林里,打开盖子,让昆虫们自由的生活在大自然中……


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没有了昆虫在教室,我们有点不习惯了,好想念呀!

快快说:要不我们来学蚂蚱跳吧,他们跳的很高很远。

妹妹:好呀,我们来扮演蚂蚱,假装蚂蚱回来了。

浩浩:好呀好呀,我想玩蚂蚱吃小树叶。

小鲤鱼:我想玩蚂蚱顶球。

……

那我们就自由分组一起来设计关于昆虫的游戏吧。

于是大家自由分组团讨——设计游戏计划书——实践——游戏。

★ ★ ★

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                      团讨设计游戏计划书

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游戏:蚂蚱向前冲             

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游戏:蚂蚱跳得远

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游戏:蚂蚱逃得快                  游戏:蚂蚱跳回家


除了关于蚂蚱的游戏,还可以玩什么游戏呢?


大家自由分组进行了讨论,查找资料,每个组想出了更多的关于昆虫的游戏,如:

蚂蚱顶球、蚂蚱向前冲、金蝉脱壳、蚂蚁搬豆、蚂蚁搬家、

蝎子夹球、步行虫射击……

   游戏计划书

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实践体验新游戏

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蚂蚁搬豆

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 蚂蚁搬家                                                     金蝉脱壳


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 蝎子夹球



  那么好玩的游戏我们邀请豆豆一班和豆豆三班也来一起玩吧

小语:那么多人一起玩,那不就变成了运动会了呀!

米宝:是呀是呀,那我们也像绘本《昆虫运动会》一样来开场运动会吧。

众幼儿:好呀好呀,我们也来开运动会。

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举办昆虫运动会

那什么是运动会呢?运动会包括哪些呢?

大家讨论得出:

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             班级图书角正好有一本《解密运动会》,大家在书籍中寻找更多的关于运动会的知识。

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我们的运动会叫什么名字好呢?

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可以叫夏季运动会,现在已经是夏天了。

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我们也叫昆虫运动会吧,可以穿上昆虫的衣服。。

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        这个名字马上引起了共鸣。于是就这么愉快的决定了“昆虫运动会”。

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大家家里都有昆虫的衣服吗?

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可以去商店买呀

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可以和爸爸妈妈一起做呀

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可以淘宝买,那里面什么东西都有

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教师的思考:

         是孩子们的运动会,那就赋权给孩子,服饰买、制作、租、借都由孩子们自己决定。

          整个活动得到了家长们的大力支持,孩子们准备的衣服都是很有特色的。

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有很多的自制服饰,都是孩子们和爸爸妈妈一起动手完成的。

团讨比赛项目


我们的运动会可以设置一些什么比赛项目呢?


快快:“我们玩过的蚱蜢跳吧。”

辰辰:“接力赛也可以啊。”

甜甜:“拔河也可以。”

敏希:“飞行比赛也可以的。”

小语:“投篮比赛。”

萌萌:“可以玩蚂蚁搬家。”

润润:“还可以玩蚂蚁搬豆。”

涛涛:“我想玩蚂蚱顶球”

甜甜:“我想玩那个射击比赛。”

……


经过激烈讨论,最终选定以下集体和个人的比赛项目:拔河、蚂蚱顶球、蚂蚱向前冲、金蝉脱壳、蚂蚁搬豆、蚂蚁搬家、蝎子夹球、步行虫射击……


绘本里的比赛我们还没玩过

要不先体验一下

看看适不适合放在运动会中


绘本故事《昆虫运动会》中的四个比赛项目:

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        跑步比赛                                              飞行比赛

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投篮比赛                                              拔河比赛

   我们的实践体验:

         1. 拔河比赛 

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 2.跑步比赛

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            3. 飞行比赛

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 4. 投篮比赛

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设计邀请函


设计一份精美的邀请函,邀请豆豆一班和三班的小朋友一起来参加运动会。

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左右滑动

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像年级组平衡班分发邀请函

并且介绍游戏玩法



小朋友们分发邀请函,并向年级组内小朋友介绍比赛当天的项目玩法及规则。

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        介绍集体比赛项目和个人赛项目

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设计号码牌

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浩浩

我看到电视里运动员胸前都有一块号码牌

那我们自己画一块吧

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萌萌


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设计班牌

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六六说:绘本中昆虫们的入场式,最前面有两只昆虫拿着红旗的。

妹妹说:是的,我见过哥哥姐姐的运动会有拿班牌的。

奕奕说:那我们也拿一块班牌吧。

教师:班牌怎么做呢?

航航:可以画在纸上,再拿一根棒子。

密豆:纸太软了,棒子上会弯下来。

教师:那怎么办呢?

烨烨:那后面蹭一块板。

教师:那你们以小组为单位自己寻找材料去制作吧。

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 每个小组认真合作中      向别的班级寻求材料

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材料到位  马上开工

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 成功啦  真开心

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  我们的也成功啦  

开启运动会入场式


孩子们穿上可爱的昆虫服饰,开启了一场与众不同的运动会入场式……

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准备就绪  马上出发啦          真是太开心啦

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                   集体项目:    拔河                        蚂蚁搬家

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              个人项目:

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 蚂蚁搬豆                                      蚂蚱向前冲

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蚂蚱顶球                                        步行虫射击

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 蝎子夹球                                      金蝉脱壳

领奖牌啦


       每一只小昆虫都有一块小奖牌哦

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中班年级组集体合影

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感悟:


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由绘本引发的一场“昆虫运动会”,让孩子们在宽松自由自主的氛围中获得了关于昆虫的知识;亲自饲养了昆虫,在密切的观察中发现了蚂蚱的“秘密”;通过与蚂蚱的互动中设计了很多关于昆虫的运动游戏,并且将游戏通过运动会的形式进行推广与分享,孩子们在整个项目中的收获是多元的,体悟是深刻的,探究是深入的,运动是自发的…… 源于绘本,从中生发科学与运动,让项目活动变得更多元,体现了运动+课程的理念。

六月的炙热,

叫嚣着诗与盛夏。

一场专属昆虫的运动会

到此结束!

然而关于昆虫探究还在继续……

运动也将伴随终生……

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编辑:程爱青
图片:中班年级组
审核:蒋丽娟
版权所有:杭州市西湖区小和山学前教育集团

转载需授权,请与我们联系

如有不注明出处的抄袭、洗稿等行为

我们将通过法律手段进行维权


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文章转载自微信公众号优师教研

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