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【课程故事】蛋壳里的“小奇迹”

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《蛋壳里的“小奇迹”》

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美丽邂逅

老师支持

      一件偶发事件中,孩子们将枝叶玩出了新高度,不仅利用残枝落叶做出了漂亮的鸟窝,还萌生了照顾小鸟,给小鸟一个家的想法。

      经过孩子们的讨论,决定自己孵化一些蛋宝宝,把做好的鸟窝送给我们即将孵化出来的小鸟。  因此引发了一系列的爱的篇章 ······

【课程故事】蛋壳里的“小奇迹”-幼师课件网第1张图片

问题一:孵什么蛋呢?

小朋友投票表决:

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     鸡蛋、天鹅蛋、鸭蛋,好像我都很想孵。

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票数最高的是鸡蛋和鸭蛋!

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蛋宝宝安全抵达。

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我来给你们消消毒

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蛋宝宝有小主人啦

孵化前的蛋是什么样的?

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幼儿的猜测

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 有的小朋友说,这些蛋和我们吃的蛋是一样的,里面是蛋黄。有的朋友说,里面有个小宝宝,肯定和吃的蛋不太一样。

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在灯光下寻找答案

在阳光下寻找答案

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      孩子们尝试着探索这些蛋宝宝的不同之处,却未能发现他的特别。太阳光和灯光是不是不够亮,有小朋友提出拿一个手电筒照一照。

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      果然在强光手电的帮助下我们看清楚了鸡蛋内部的结构,它真的和我们吃的鸡蛋没有任何区别。

问题的提出:

       那么,为什么它能孵化出小鸡呢?我们吃的蛋为什么孵不出小鸡宝宝呢?

问题的解决:

带着问题,孩子们回家和爸爸妈妈进行了探讨。

总结了以下原因:

     受精蛋是公鸡和母鸡一起下的蛋,只有母鸡下的蛋是不能生育成小宝宝的。

    我们吃的蛋已经不再新鲜,并且经过冰箱的冷藏,所以失去了活力,无法孵化。

问题二:我们怎么孵化蛋宝宝?

孵化前的经验准备:

     首先要准备受精蛋普通的鸡蛋是孵不出来的,受精蛋就是公鸡和母鸡养在一起时下的蛋,才能够孵出小鸡来。

    孵化初期要求相对湿度保持在60%~70%;中后期要求相对湿度保持在50%~55%;出壳期要求相对湿度保持在65%~70%。

    孵化期为21天。

    孵化期温度:1~6天为38.5℃;7~14天为38℃;15天为37.9℃;16~21天为37.3~37.5℃。

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小朋友和爸爸妈妈一起讨论出了以下方法:

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幼儿总结的孵化方式:

鸡妈妈帮忙孵化

方孵化器孵化

自己做一个温暖的小窝

      结合实际情况,让鸡妈妈孵化会比较难实现,因为不是自己下的蛋,鸡妈妈可能会弃窝。

      于是,对于剩下两种方法,孩子们进行了尝试。

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       自制孵化器                          高科技孵化箱

    经过六天时间,我们观察了两种孵化方式下的蛋宝宝变化。发现自制的孵化器孵化的蛋宝宝和之前观察的没有变化;高科技孵化箱孵化的蛋宝宝在强光下可以看到红血丝。

照一照

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     孩子们观察到,蛋宝宝内部还有个“小空屋子”,查阅资料后了解到,这个位置叫做“气室”,那里为胚胎提供发育的空间。

      对于蛋宝宝的奇妙变化,孩子们把它记录了下来。

画一画

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生命的颤动

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16天日龄的蛋宝宝

咦?里面怎么黑黑的,像颗小爱心。

蛋宝宝的血管哪去了?

原来,16天的蛋宝宝成型了,

所以看不清内部结构了,这叫做封门。

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21天,宝宝出生了

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今天是个好日子,

我们去春游的清早,

发现了这些小生命破壳而出!

没有孵化出的小鸡怎么办

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经过一个周末的时间,孩子们发现破了壳的鸡蛋都没有动静。经过我们的观察,这些蛋已经失败了。

    小朋友们说,这些小生命是我们照料20多天成形的,失败了很可惜,也很可怜,我们能把他们埋在土里吗?

    老师们觉得,这是一个很好的生命教育的契机,于是带着孩子们一起策划了一场与蛋宝宝的告别仪式。

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送你一朵小红花

     把自己禽兽做的花朵送给小鸡,希望小鸡也会喜欢。

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美丽的告别

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鸭鸭出生了!

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       经过漫长的27天等待,唯一的独苗小鸭鸭终于破了一个洞,准备出来了,小朋友们很期待!

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      这个盆好小呀!

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             我们为它找了一个大浴缸

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    看!“包黑鸭”游的很开心

       孩子们觉得脸盆太小了,

找来了一只大浴缸将他洗干净

小鸭子来到了大游泳池,

游过来游过去,

看起来很开心

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诺诺

树叶它不吃?

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睿睿

面包它也不吃?

问题:

那么小鸭子吃什么呢

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知道小鸭子也可以吃饲料后,

王硕小朋友第二天就带来了大大一罐鸭饲料,

用来给我们的小鸭子吃!

小鸭子一定很开心

成长记

        太阳出来了,小鸡和小鸭子出来散步了!

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你们看小鸡在抢树叶!

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原来它们玩耍的时候跟我们很像呢!

【课程故事】蛋壳里的“小奇迹”-幼师课件网第4张图片

     看见小鸡抢叶初体验,我们开始分头寻找小鸡食物之旅。我们称之为——喂食攻略!

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小鸡,快来吃饭了!

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小朋友们将小米和鸭鸭饲料

都投放到了小菜园里,

小鸭子和小鸡们开心地吃了起来。

小菜园就是他们的小小游乐场

看到它们开心的样子,

小朋友们也笑的像花儿一样。

突如其来的灾难

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午睡起来之后,

孩子们发现菜地里有两只小鸡受伤了,

没有了动静。

究竟是谁咬死了我们的小鸡,

孩子们一轮起来,像个小侦探

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我觉得是小猫?

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我觉得是老鼠

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究竟谁是“凶手”?

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       孩子们给小鸡验伤,发现伤口呈尖锐的圆形。通过图片的牙齿对比,我们初步判断是野猫干的。     

       孩子们开始实施保护行动,驱赶野猫。

       有的做了一条小蛇,有的做了一个骷髅,有的做了一个幽灵,孩子们觉得这样可以吓走野猫。

     但是,第二天早晨,孩子们还是在菜地里找到了猫的爪印。孩子们觉得一定是我们做的东西吓不走野猫。

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打扮的吓人点,吓走野猫,保护小鸡。

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喷一下花露水,因为小猫害怕刺激性气味。

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”守护卫士“小黄

       ”驱赶能手’稻草人

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固定好腿让小狗看起来更威猛,”恶犬“制作完成。

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     果然,经过孩子们的驱赶活动,小野猫真的没再出现过,小鸡宝宝们又可以开心的在菜园子离散步了。

快乐时光!!!!

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    小鸡一天天的长大,给小朋友在幼儿园里的生活增添了一种别样的快乐,在陪伴中成为朋友。

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    活动中,小鸡们成了我们的园宠,每天孩子们都要看看它们,天气好了带出去晒晒太阳,有的小朋友还想让它们下蛋生小鸡,有的小朋友说太小了,结果辩论成“是先有鸡还是还有蛋”的国际难题……

    而且孩子们在整个活动中像个“小爸爸”“小妈妈”一样照顾自己的蛋宝宝。还时不时的看看孵化器的温度,湿度,学会了自己加水,时刻关心着孵化的进展。同时在看到同伴的蛋孵出小生命时,也会有羡慕、惊喜和焦急的心情。看到失败的蛋宝宝时,孩子们也会伤心,哭泣。体会到小鸡出生后照顾它喂食,喂水,打扫鸡舍辛苦。同时懂得生命珍贵之处。

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图片:乐四老师

文字:喻老师

编辑:喻老师

审核:薛老师

 

文章转载自微信公众号:优师教研

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