“哇，楼梯怎么会变成这样的“
”这楼梯跟以前的不一样了呢“
“走这楼梯也太好玩了吧”，
走在楼梯上其他班的孩子时不时的发出惊叹声，楼梯到底发生了什么变化呢？让我们一起来看看吧！
基于小和山幼儿园嘉园园区“趣”生活健康课程理念引领，贝贝三班的孩子们又会和楼梯擦出怎样的火花呢？
一天，大班的一位小朋友走到楼梯时发现楼梯跟变得和以前的不一样了，楼梯的墙变了，台阶变了，扶手也变了，真是大变样了呢！
这些都是谁做的呀？
这些是贝贝三班的小朋友们做的呀。
小班的小朋友也这么厉害吗？
不要小瞧的贝贝三班的孩子哦！
事情是这样的，
贝贝三班的教室位于三楼，
每次早上入园、户外活动和下午放学，
我们都要经过一段长长的楼梯，
但是对于正处在小班上学期的孩子来说
上下三楼可不是一件容易的事情，
这也引起了孩子的吐槽。
每天走三楼你的感觉？
走楼梯好累呀！我在家都是坐电梯的。
楼梯太高了，我有点害怕。。
楼梯走的我腿直发抖，想要抱抱。
走楼梯好无聊啊。。
为了更好的了解孩子们走楼梯的情况，我们发放了问卷调查。
通过调查表我们了解到班级大部分孩子上下楼基本都乘坐电梯，还有一部分孩子是在家长陪同或者抱着上楼，少数的孩子能独立上楼。基于以上数据反馈情况，我们知道班级孩子大部分不喜欢走楼梯。
所有的楼梯都不喜欢走吗？
在幼儿园我们只能通过走楼梯的方式上楼，幼儿园里有这么多楼梯，我们就来找一找你们喜欢的楼梯吧！
我发现教室里也有楼梯呢。
雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服。
我最喜欢滑滑梯上的楼梯了！我会很快地走上去然后嗖一下滑下来！
我最喜欢小木屋那里的楼梯，走上去就可以玩！
原来，你们喜欢好玩的楼梯呀！
怎样能让走楼梯变有趣？
我们有妙招：
小动物陪我一起上楼梯就一点也不无聊。
台阶上安装弹簧，一直跳跳跳也很有趣。
楼梯要漂亮一点还要暖暖的我就愿意走。
台阶上贴上漂亮的贴贴纸就好了。
楼梯上有电视看动画片就很有趣。
楼下放一个蹦蹦床，一跳跳到楼上。
妈妈说不能边看电视边走楼梯，这样会摔跤的。
我玩过蹦蹦床，他跳不到三楼的？
对呀，走楼梯要注意安全，不能跳跳跳。
教师的思考：
对于孩子们的想法天马行空，教师鼓励孩子敢说肯说，大胆表达自己的想法，对于孩子们提出的想法的同时也要帮助孩子们根据实际情况筛选出可行的办法。
我们开始行动了！
“香蕉苹果”踏踏歌
摸摸游戏墙
暖暖的扶手
小猪陪梯
玩这个游戏我会走的更快。
走楼梯的时候感觉好开心好好玩。
教师的思考：
楼梯游戏进行至今，孩子们遇到问题、讨论发现、不断改进方法，通过对楼梯游戏的直接感知、亲身体验和实践操作，进一步增加了对走楼梯的兴趣。
“趣”走楼梯
楼梯真有趣，我喜欢走这楼梯。
现在我自己走这段楼梯不害怕了，我想试一试。
于是，我们选择了晨间入园的时间，
开始这次“独立走楼梯”趣味行动。
孩子们自己尝试用自己喜欢的小游戏上楼梯，
三楼终点设置惊喜盒子作为奖励，
来看我们的表现吧！
现在我能自己上楼梯了，我觉得自己很厉害。
好开心啊！我可以跟哥哥姐姐一样自己上楼梯了。
走楼梯感觉很好玩也很开学。
后记
锻炼小脚
走楼梯的时候小脚有点累。
因为你的小脚没有力气才会累。
那么我们来锻炼小脚吧。
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小脚有力气了，我就不用爸爸抱我上楼梯了。
就像姐姐一样，我以后能自己上楼梯了。
一张图：
一条路：
亲爱的的宝贝们，
我们从一起寻找幼儿园的各种各样的楼梯，到自主探索楼梯游戏，
在摸摸、玩玩、唱唱、走走中
变得越来越喜欢走楼梯，
还挑战了一次“独立走楼梯”行动，
收获了许多惊喜和快来，
在这个过程中，
你们的小脚变得越来越有力气，
对走楼梯这件事也越来越自信，
收获成功和自信。
希望你们今后遇到成长路上的“楼梯”
也能勇敢自信。
图：贝三老师
文：纪老师
编辑：纪老师
审核：薛老师
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