“资源+”：助力更具质量的一日生活

在这次研修活动中，江潮幼儿园回顾过去两个学年的园本研修历程，基于教师在认识、筛选、设计、运用和评价“课程资源”能力提升的基础上，梳理分析并提出了可进一步探索的方向。

通过确定项目主题，组建研修小团队，思考研讨对于项目化研修，采取多元项目实施等方式，进一步提高了园本研修的质量和效果。  

在研修过程中，各组都积极思考，提出了许多创新、有效的方法。

资源+学习组提出了利用课程资源进行主题式学习的设想，通过整合各种资源，帮助幼儿构建完整、链式的学习经验。

资源+运动组则关注了运动资源的开发和利用，旨在通过运动资源的整合和优化，提高幼儿的运动能力和身体素质。

在研修活动中。三位老师为我们进行学习示范园经验分享。

叶盼杭老师分享了黄浦区紫霞幼儿园的“印?思?行”，思考幼儿园特色游戏资源，探究结构游戏的多种玩法，以提高游戏水平的深入，给老师们带来了不少启发。

王莹老师从平等、有爱、信赖三个角度，结合课程资源和环境创设，分享如何营造“家庭式”班级文化。

方榆清老师带来是滨江白金海岸幼儿园白金园区，关于儿童海报制作策略和呈现方式的内容，让老师们耳目一新。结合本园现有的课程资源，方老师鼓励老师引导幼儿利用简单的符号或图画来表达自己的想法，记录属于自己的儿童海报。