一见“倾”新，“薪”火有你
——钱塘区2023级新教师实践培训（一）
为贯彻落实钱塘区新教师试用期培训的文件精神，进一步提升新教师的业务素质，更快适应教育教学工作。2023年11月16日，江潮幼儿园作为钱塘区新教师培训实践基地之一，举办了“2023学年新教师第一次集中实践培训”。
一、从“新”出发
暖
心
签
到
本次实践活动导师陈锂老师热情欢迎新教师的到来，通过有趣的音乐游戏，让每位老师进行自我介绍，拉近距离的同时，为未来一学年的培训活动奠定良好的情感基础。
接着，陈老师围绕主要目标、具体安排、考核方式以及培训作业等四个方面详细解读了2023学年的培训方案，让新教师们对后面的学习做到心中有数。
二、理念先行
为了“以儿童为本位”，让孩子在课程中习得更多的直接经验。为了让教师能够抓住新版《幼儿园完整儿童活动课程》的特点，合理使用教材及配套材料，优化幼儿园主题教学活动，进一步推进课改的实施。陈老师准备了在线的专家讲座《幼儿园完整儿童活动课程的突破与创新》，通过大量的实践案例，抽丝剥茧深入剖析，为新教师们实施新修版《完整儿童活动课程》的指明方向，更对低结构活动内容、特点、价值、组织与实施方式，有了更加全面和深入的了解。
三、分组研讨
陈老师聚焦于小中大班各的“秋天”主题，让老师们围绕“低结构活动与主题经验的关系→梳理低结构活动和集体教学活动的关系，预设活动类型→重点预设一种低结构的次数和活动实施的进度→研讨一种低结构活动开展所需要的各种资源” 这四个方面来分组展开研讨，设计低结构活动。
四、“薪”火有你
分享环节，老师们各自以探玩活动、展示活动和调查活动，结合课程资源的运用，对小组内的研讨成果进行了图文结合的阐述。
小班：探玩活动
“
中班：调查活动
”
大班：展示活动
分享后，陈老师让大家明白以幼儿自主学习为核心的幼儿园低结构活动探索的主旨就是让孩子充分表现自己，让教师发现孩子。活动的最后，陈老师还分享了梳理的低结构活动实施路径图，让大家对低结构活动的组织与实施有了参考和方向。
每一次的学习都有所收获，每一次收获都助推成长。通过本次实践培训，新教师们对完整儿童活动课程有了新的思考和专业的认识，对低结构活动开展有了新的方向。让我们更努力地反思、实践、学习，让自己成为教育教学的那颗更好的“薪火”。
文字｜张老师
排版｜竺老师
初审｜曹老师
复审｜范老师
终审｜陈老师
