预防儿童问题行为，快速了解行为引导策略-园所风采-幼师课件网

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我们曾经为大家分享过美国儿童和家庭管理局（Administration for Children and Families（ACF））所推出的旨在帮助幼儿园老师规范幼儿行为的相关指导视频，分别是“设置行为预期”与“制定和实施班级规则”。

今天，让我们着重了解用以应对问题行为的一种主动策略——行为引导（redirecting behavior）。虽然视频中的策略是面向老师提出的，但同样适用于家庭教育情境。

根据儿童和家庭管理局的定义，行为引导是指老师对可能展现问题行为的幼儿进行引导，避免其负面情绪或行为进一步升级，从而确保幼儿更好地参与到活动当中。行为引导的关键在于要在问题行为出现前就进行有效干预，避免问题行为带来严重后果和消极影响，同时支持幼儿提升自我调节能力。

视频中还介绍了四种行为引导的策略：

视频中包含更多详细内容，我们还可以看到每种行为引导策略的直观案例。老师可将这些策略和行为预期以及班级规则相结合，从多个方面规范和引导小朋友的行为，让班级学习环境更有秩序和成效。

如果本期分享对你有所启发，欢迎转发给更多需要的小伙伴，或是帮我们点个“在看”吧！我们之后还会继续分享相关内容，别错过。

视频来源：Administration for Children and Families (ACF)频道

字幕：稚桥原创

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