活动目标：
2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。
活动准备：
幼儿到户外捡过落叶
磁带：“”活动过程：
*欣赏户外捡树叶照片
――共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。
师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片） 照片上有谁？ 在干什么呢？
――出示树叶
――师：你们看我们捡的小树叶也来啦？
――说说树叶的颜色、形状,
*感受诗歌意境
――师：每一片树叶都是一首好听的诗歌
――幼儿完整欣赏诗歌
提问：你听到了什么？ 小树叶像什么？ 小树叶为什么会飞？
――跟着老师边念诗歌边做动作。
*尝试仿编诗歌
――编新的诗歌,集体朗诵
*游戏 “大风和树叶”――播放歌曲落叶
老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶!
小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！
附：蝴蝶树叶
秋风秋风吹吹, 树叶树叶飞飞,好象一群蝴蝶,张开翅膀追追！
【语言：蝴蝶树叶（小班）】
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