活动目标：
1、学习理解故事内容,体会人物形象。
2、知道吃饭要自己吃,不要大人喂。丰富词汇：难为情、帮忙、真能干、3、喜欢听故事,培养幼儿良好的倾听习惯。
活动准备：
故事书,投影仪 小河马、青蛙的贴绒图片（要能看出大小比例）活动过程：
一、出示小河马围着饭兜兜的贴绒图片,谈话引出故事主人公。
提问：这是谁呀？它围着饭兜兜要干什么？猜猜它自己会吃饭吗,谁会来帮助它？
二、教师逐页出示故事边讲解边提问,帮助幼儿理解故事内容。
1、第一幅图。师：画面中有谁？每天吃饭时,小河马等着妈妈来干什么？它自己在干嘛？小青蛙看见了会怎么说？小青蛙为什么要笑话小河马？你觉得小河马这样做对吗？为什么？（教师完整讲述本页内容）2、第二幅图。师：有一天河马妈妈有事出门了,小河马吃饭了吗？它怎么样了？小青蛙来帮忙,喂小河马吃饭,喂完了嘛？为什么喂了半天才喂了一口。
小青蛙让小河马干什么？小河马是怎样做的?
3、第三幅图。师：小河马这下吃饭了吗？是怎样吃的？小青蛙看见小河马自己吃饭会对小河马说些什么？
4、第四幅图。师：这时候谁回来了？妈妈看见宝宝自己吃饭会说什么？
5、师：你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是自己吃饭的小河马？
三、讨论：小朋友要怎样吃饭。（自己吃,不挑食）四、教师有表情的完整讲述故事一边,有对话的地方可以启发幼儿同自己一起讲述。
五、小结:小朋友长大了,也要自己吃饭,不让爸爸妈妈和老师喂饭。不挑食,吃饭香,才能长得康康！
活动延伸与建议1、在幼儿园吃饭时,鼓励幼儿自己吃饭。不挑食,不贪玩,养成良好的用餐习惯。
2、提供头饰幼儿进行故事表演。
【幼儿园小班语言活动设计：小河马吃饭（阅读活动）】
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