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世界读书日 | 阅读,让成长的世界更精彩

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读书 

是人类进步的阶梯

莎士比亚曾说:

“生活里没有了书籍,

就好像生活里没有了阳光”。

阅读的意义是非凡的,

今天,让我们畅游在书籍的海洋中,

共同迎接世界读书日。

九龙幼儿园的小朋友和大朋友们,

在此向您发出阅读邀请!

点此亲启

致屏幕前的您

人间最美四月天,最是书香能致远。在世界读书日来临之际,我园以此为契机,开展读书活动,让全体教师和孩子一起享受浓郁的书香,体验读书的幸福,做优雅生活者!

诚邀您加入到“亲子阅读”活动中,放下手机和忙碌,挑选适宜孩子阅读的绘本,和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。

邀请函丨展开动画


书香,浸润童心

每个人的成长都离不开书,也离不开阅读。我园以“世界读书日”为契机,开展了丰富多彩的阅读系列活动,培养幼儿想看书、爱看书、会看书、看好书的好习惯,让幼儿体验与同伴分享阅读的乐趣,让好书伴着幼儿健康成长。

伴着浓郁的书香,“悦读·阅爱·越成长”主题活动拉开了帷幕……

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看书

阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门。读书月里,孩子们用稚嫩的小手翻阅书籍,埋下阅读的种子,用多种方式来感受阅读的魅力。

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听书

通过多种形式培养倾听能力,不仅可以帮助孩子们理解更多的知识,还可以激发孩子们学习的兴趣。

看!我们听的多认真!

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做书

孩子们尝试着让自己担当小画家、小作家,自己进行口头介绍、文字或图画匹配,加上封皮、封底以及页码之后就制成了一本本图书,小伙伴们互相分享着自创图书。

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在阅读中实施创作,在创作中展开阅读。过程中,幼儿结合自身已有经验,通过语言表现出来,实施经验迁移,助力幼儿阅读能力不断提升。

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讲书

小朋们分享着自创故事,娓娓动听。讲是最好的学,只是去听书和读书,所看所听,有可能成为过眼烟云,很快就会忘记。但讲书能帮助小朋友们形成自己的逻辑思维,将书上的内容内化成自己的理解。

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演书

随着活动的深入开展,孩子们将阅读活动迁移到了戏剧表演。分别策划、导演、呈现了《月亮和他的妈妈》、《鸭子骑车记》、《白雪公主》舞台剧。

孩子们兴趣盎然,大胆、自信的进行比表演,发挥自身的魅力和表现力;同时增强了同伴之间的合作沟通能力。

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换书

到了活动的最高潮,孩子们开始自主分享、互换手中的图书,增进和同伴间的交流。孩子们学会了分享,并乐于分享。

活动中,孩子们接触、阅读了更多的好书,激发了孩子喜欢阅读、主动阅读的愿望。

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好书,与你共读

“最近在读什么书?”

当我们满怀求知地问。

我们何尝不是在问,

“你现在是谁?你正在变成谁?” 

阅读,让我们变得更专业、更有趣、

更厚重、更豁达……

阅读,让我们遇见更好的自己。

关于教育

@高杰老师——《做有温度的教育》

读完方华老师的《做有温度的教育》一书,颇有感触:有令我耳目一新的教育思想,有令我折服的教育实践,更有令我感动的方老师的教育情怀——选择为孩子的八十岁服务的教育。

我们是让孩子享受“十八岁的教育”还是“八十岁的教育”?站在人终身成长的需求来看待教育,我们现在眼中好多“重要”的教育节点、教育要求或许就没有这么重要了,教育的“慢”在于给教育一些“可能和后劲”。教育的真正价值好似给种子浇适量的水,施所需之肥,与阳光雨露等自然力量一起帮助种子成长。

@肖彬老师——《教育 一场惊人的旅行》

读完史今霞老师写的《教育一场惊人的旅行》一书后,印象最深的是,书中重点阐述了读书的重要性。阅读是一架桥梁,是一艘船,载着我们从这里走向那里,从这个世界走那个世界。而教师应该是那个架桥者、摆渡人。

@郑晓琼老师——《舌尖上的教育:跟孩子说理的艺术》

书中的“说理”靠的不是理论文字,而是鲜活的故事和案例,很好地呈现了我们日常生活中大人和孩子交流的情境。我们如何更为自觉地运用无功利的说理方式,和孩子享受科学探索和艺术创造,以及如何更耐心细致地通过对于更大范围里群体价值观的解释来规范孩子的社会行为呢?我们一起读起来吧。

@唐秀芳老师——《读懂幼儿的思维》

通过阅读此书,了解了有关幼儿早期行为模式的某些特点,让我更加明白了幼儿复杂的行为背后的思维特性,现在我对日常生活中孩子们的行为也有了豁然开朗的认识!

@潘佳丽老师——《愿你慢慢长大》

这本书中多次提到言传身教的重要性,例如:父母是孩子的镜子,其一言一行都会被孩子模仿。父母应该用乐观的态度处理生活中的问题,让孩子从小受到感染,建立乐观的人生态度。让孩子学会在不利的条件下找到有利的生活元素,养成开朗阔达的性格。

关于生活

@李雪芳老师——《瓦尔登湖》

梭罗在短暂的一生中,试图鼓励人们要简化生活,将时间腾出来深入生命,品味人生。他通过自己的生活经验,告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑,从而失去了生活的方向和意义。假如人们能过宇宙法则规定的简朴生活,就不会有那么的焦虑来扰乱内心的宁静,让我们过上简单、从容、有灵魂地生活。

@温旭娇老师——《杨绛传》

我最近在读《杨绛传》,百年人生的她讲了一个很长很长的故事,在这个故事里,她用读书来丰富人生,用写作来纂刻回忆,深念的亲人与文学在她的笔下复生。

@王卉老师——阅读“新华社夜读”文章有感

不要放大选择的好处,忽略了努力的价值;要学会透过现象看本质,从好的选择背后,找到一些好选择的共性规律,并努力培养自己做出好选择的能力。

@郑艳君老师——《无畏向前》

今天,你就是你,没有一个事实比这个更真实,也没有一个人活得比你更像你。没有哪一种生活更好,每一个愿望都值得拥有,别人口中的现实不应该对自己产生影响。直面恐惧,坦然接受,就无所畏惧。

萧伯纳说,“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然是各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多。”

阅读,从现在开始!欢迎在文章下方留言,发出您的好书推荐语。希望通过好书互荐的方式,让我们彼此间思想流动、认知联通~

END

素材提供丨全体教师

照片提供丨各班教师

日期丨2022年4月23日


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读书,使人进步

文章转载自微信公众号:北京九龙幼儿园

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