小班活动设计:树婆婆与鸟娃娃
活动目标：
1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。
2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。
3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。
活动准备：
1.以大树为背景的图片一张,粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形、半圆形若干）
2.配乐《小鸟飞》；小鸟头饰、大树婆婆头饰。
活动过程：
一、开始部分：
悬念式提问,激发幼儿兴趣。
出示一棵大树和一只小鸟,引导幼儿思考：大树和小鸟之间会有一种什么关系呢？引出《大树
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; 和小鸟》。
二、基本部分：
1.教师有感情的朗诵,请幼儿说出听时的感受。
2.引导幼儿一起来说,大家一起扮演大树和小鸟,一边说一边表演。
3.老师是大树,小朋友是小鸟,加深师幼之间的情感。
4.一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》,教师用富有感染力的语言描述情节,表达对自己对童话的
感受,总结树婆婆的情感变化。（孤独—快乐—伤心—快乐）
5.围绕故事布置场景,幼儿听配乐故事,表演《树婆婆和鸟娃娃》,教师做鸟婆婆,幼儿当鸟娃
娃。
6.一起做《大树和小鸟》,引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟,再把小鸟粘贴到大树上,大家一起欣赏。
《大树和小鸟
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》
大树高高,住着小鸟。
小鸟叫叫,大树笑笑。
大树摇摇,小鸟跳跳。
大树小鸟,快乐陶陶。
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【小班语言：树婆婆与鸟娃娃】
