活动目标1、尝试以水果的颜色为题材创编。
2、体验问答式的乐趣。
活动准备1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色,反面涂有颜色）。
2、小图标若干。
活动过程一、导入1、”今天呀,我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在,就请它们出来和大家见见面吧。”2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没涂颜色的一面）,并引导幼儿说出是什么水果。
二、学习1、”这些水果宝宝呀有点不开心,因为他们没有漂亮的衣服,不过没关系,陈老师这有4种漂亮颜色的衣服,我们一起来看一看是什么颜色的。”2、出示4种颜色,让幼儿说一说,引导他们学说”红红的””黄黄的””绿绿的””紫紫的”。
3、让幼儿在四种水果中找一找,哪个水果是红红的（苹果）,并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。
4、出示图”什么水果红红的”告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题,师问第一句”什么水果红红的”,幼儿完整回答”苹果苹果红红的”。
5、什么水果黄黄的？幼儿找一找,说一说,并把香蕉图片贴到中。
6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到中,并把这两句话连起来说一说。
7、告诉名字,完整念一遍。
8、老师问幼儿答T：现在陈老师想考考我们小朋友,我来问,你们来回答我好吗？（加上动作）9、幼儿问老师答三、创编。
1、T：除了中说到的这些水果,还有一些水果也想穿上漂亮的衣服,他们是谁呢？出示其他水果图片,帮助幼儿认识这些水果。
2、请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片,然后贴到后面相应颜色的板上,在贴的同时请幼儿说一句”XXXX红红的（黄黄的、绿绿的、紫紫的）”3、展示四块板,老师每块板问一句,幼儿一起回答。
四、鼓励回家后把其它水果编进,并念给爸爸妈妈听。
T：小朋友们真聪明,用这些水果编成了一首新,还有许多水果也能编进中的,回家让爸爸妈妈帮我们记下来好吗？
附水果歌什么水果红红的？
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？
香蕉香蕉黄黄的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的？
西瓜西瓜绿绿的。
【幼儿园小班语言活动：水果歌】
