太阳班
周锦文妈妈：说到孩子家园不一致，我认为
第一、正确地爱孩子，不要溺爱孩子。
溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，从家长本意来说是爱孩子，可实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，从而养成了任性、唯我独尊的不良习气。因此，当爸爸妈妈的既要爱孩子，也要懂得怎么样爱孩子，要付担起教育孩子的责任;要做到有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。
第二、爸爸妈妈不要事事都包办代替，要让孩子自己的事情自己做。
现代独生子女家庭中，年轻的父母容易认为自己的宝宝年龄小、能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子动手，一切代劳;或者害怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，越帮越忙，所以为了省时省事，就事事包办。这样做一方面影响了孩子很多能力的发展，另一方面滋长了孩子过分的依赖心理，使孩子缺乏进取心。爸爸妈妈们要注意，宝宝自己能做的事，决不包办代替，一定要做到信任孩子，放开他们的手脚，并且还要积极为宝宝创造动手动脑的条件，这样才能锻炼孩子的能力和自觉性。
第三、采用正面教育的方法，多鼓励孩子。
爸爸妈妈可以对宝宝晓之以理，动之以情，让孩子可以感受到父母对自己的期望。
第四、保证家庭和幼儿园教育的一致性。
父母与幼儿园相互配合，密切联系，是保证孩子教育一惯性的重要方法。爸爸妈妈们要了解幼儿园的作息制度和生活常规，孩子回到家以后，也不能放纵，应尽量按照幼儿园的纪律来约束孩子，持之以恒，形成合力，使孩子把老师、家长的要求变为自觉的行动，养成有秩序的生活习惯。
第五、利用孩子的心理特点，请老师帮助教育。
老师在孩子心目中是权威的象征，孩子非常期待老师和小伙伴的认可。父母可利用小孩子的这种心理特点，把孩子在家中的各种表现客观地反映给幼儿园老师。
月亮班
张景媛妈妈：媛从小就不吃胡萝卜，可看幼儿园的菜单里经常都有胡萝卜，还想着她估计每次都剩下呢，偶尔了解到她每次在幼儿园都吃胡萝卜，作为妈妈，我也想尽办法问她为什么在幼儿园吃，在家就不吃，她就说反正家里的不吃。后来试探着问才知道，幼儿园的做法不同，妈妈改进了做法，还真吃了。所以，就是不要强调幼儿园和家的不同，尽量做引导性谈话，而不是封闭答案。
