幼儿园小班语言活动教案《树叶蝴蝶》

　　活动目标：

　　1.能愉快地跟着诗歌做动作。

　　2.替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。

　　活动准备：

　　1.观察过落叶情景。

　　2.有落叶树的场地。

　　活动过程：

　　一、欣赏落叶。

　　师幼围坐在落叶树下,共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。

　　教师捡起一片落叶,请幼儿说说树叶的颜色、形状。

　　二、感受诗歌意境。

　　秋风一吹,树叶一边唱歌一边从树上飘下来,每片树叶都有一首好听的诗歌。

　　幼儿完整欣赏诗歌一遍。�D�D诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。�D�D跟着教师边念诗歌边做动作。

　　每名幼儿手持树叶扮演小树叶,边跟念诗歌边表演。

　　三、尝试仿编。

　　1.请幼儿观察手中的叶片,说说树叶除了像蝴蝶,还像什么。

　　2.根据幼儿的想像,填入”就像一群XX”,教师帮助幼儿连成一首新诗歌,尝试让幼儿集体朗诵。

　　3.请幼儿来到树下空地上,手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。

【幼儿园小班语言活动教案《树叶蝴蝶》】