活动目标:
1.观察画面,了解故事内容。
2.学习一页一页地翻看图书,与老师、同伴大声地边说边表演故事中的内容。
3.喜欢看书,感受阅读的快乐。
活动准备：
人手一份。
活动过程：
一、介绍书名,猜测内容。引起读书的兴趣。
1.师：今天,我们要读一本新书,书名叫《不见了》。（教师用手指书名,带领幼儿指读书名。）2.师：咦,什么不见了呢？请小朋友猜一猜。（幼儿自由猜测书中内容）3.教师：那到底什么不见了呢？我们一起来看书吧。
二、阅读图书,引导观察,理解书中内容。
1.引导幼儿观察书的1-4页师：请小朋友翻看第一页,注意哦,要用小手摸着它的耳朵轻轻翻。
提问：
（1）看看,图上的架子上挂着什么呀？（请幼儿观察画面,说出画面上有衣服、手套、围巾、雨伞）（2）我的帽子不见了,去哪儿了呢？（翻第一页）（3）你们找到帽子了吗？（引导幼儿发现帽子做了小鸟的家）（4）教师：翻一页,在图上看到了什么？（引导幼儿观察画面上的小物品）（5）我的手帕不见了,去哪儿了呢？翻一页（6）手帕做了什么呢？（引导幼儿发现手帕做了青蛙小船的彩旗。）2.幼儿自由阅读图书后面的内容,教师给予指导。
师：还有什么不见了呢？请小朋友接着往下看书。
3.师幼共同讨论阅读图书后面的内容。
师：你还发现有什么不见了。（幼儿说说自己阅读图书的发现,教师根据情况,打开相应的书页,观察、讲述）4.教师和幼儿完整地阅读图书,鼓励幼儿边看书,边跟着说一说,并用小手指相应的画面。
三、动作表演：游戏”说说做做”鼓励幼儿大声地说出故事内容,并用动作来表演。
活动延伸：
游戏”说说做做”鼓励幼儿大声地说出故事内容,并用动作来表演。
活动反思：
孩子们都积极参与活动,感受、体验学习的乐趣。
【幼儿园小班音乐教案：不见了】
