活动目标
1,引导幼儿对青蛙,狗熊,兔子,狐狸等动物的认识及其颜色的认识,以动物的颜色为题材创编。
2,训练幼儿说话能力,语言表达能力。
3,激发幼儿爱护动物的情感。
准备活动
青蛙,狗熊,兔子,狐狸等动物的图片,有色和无色各一张；可爱动物的图片若干；青蛙,兔子,狗熊,狐狸头饰若干。
1.导入
师：小朋友们,老师今天给你们请来了几位好朋友,是谁呢?
教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察,先让孩子说出是什么动物,之后让孩子说出动物的颜色,如果孩子说对了,就出示有色的动物图片。
2编
教师指导幼儿根据动物的颜色来编
师：小朋友们,你们看这些动物今天呀刚好过生日,咱们编首送给他们,好不好。
1,先给青蛙编。老师引导孩子：”什么动物绿绿的”,让幼儿说出：”青蛙青蛙绿绿的”。然后鼓励孩子将”什么动物绿绿的,青蛙青蛙绿绿的”串成一串。
2,教师再问什么动物黑黑的,让幼儿说出狗熊狗熊黑黑的的。
教师:小朋友们真棒,咱们把刚才编的串在一起吧,教师一边拍手一边说”什么动物绿绿的,青蛙青蛙绿绿的；什么动物黑黑的,狗熊狗熊黑黑的”。
3,下面来编兔子。
教师不说了,请幼儿来编。教师请一个小朋友来编第一句：”什么动物白白的”,请另外一位小朋友说出”兔子兔子白白的的’。
4,教师：小朋友们你们看,青蛙,狗熊,兔子,都有了,狐狸也想加入的队伍,快快快,咱们赶紧给狐狸也来编一个。鼓励幼儿仿照上面的句式给狐狸编。
5,请幼儿试着将上面四个动物串成一串
6,拍着小手,集体将再唱一遍
3做游戏
教师将头饰发给小朋友,并告诉小朋友玩游戏的规则：当老师说到什么动物绿绿的,带青蛙头饰的小朋友应站起来,并说：青蛙青蛙绿绿的。其他小朋友则坐着不能动。
4,教师出示几幅可爱的动物的图片,激发幼儿保护动物的情感
5活动延伸
让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌,并告诉爸爸妈妈爱护动物,不要吃他们
【幼儿园小班语言活动：动物歌】
