活动目标：1、引导幼儿理解作品,知道故事中的主要人物和情节。
3、教育幼儿团结友爱,培养幼儿良好的品质。
活动准备：1、熟悉故事。
2、桌面教具：小侧面画”三节藕船”,船头处画上青蛙；紫茄子船,船头上画上老鼠；弯弯的香蕉船,船头处画上小鸡（画背面用物块粘牢并能立放在桌面上）,情景物等；相应的单幅画。
3、丰富幼儿有关的生活经验和知识,拓展幼儿思维。
4、接触学习叠词：光光滑滑、摇摇晃晃、快快乐乐。
活动过程：
一、引导谈话,感知童话。
1、 教师边操作桌面教具边有表情地讲述童话故事《开小船》。
2、 提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？它们开的什么船？它们来到河对岸草地上干什么？玩了一会儿,大家肚子饿了,最后大家想出了什么办法？（在提问的过程中学习叠词：光光滑滑、摇摇晃晃、快快乐乐）二、归纳故事主题和结构。
1、 教师用问答的形式和幼儿共同讲述第二遍故事,以便加深对故事的印象,从而理解和归纳主题及结构。
2、 提问加深：故事的名字叫什么？青蛙开着什么船？老鼠开着什么船？小鸡开着什么船？并组织幼儿讨论：青蛙、老鼠、小鸡过河为什么要乘船？故事里哪些动物不用乘船？假如你是小动物,你会怎样过河？请幼儿想一个和故事内容不一样的办法。
三、表演游戏,提升内涵。
1、 引导幼儿将这个故事来表演,激发幼儿的表演欲望。
2、 选幼儿分别扮演角色,其他幼儿说故事里的旁白。可以再次更换角色表演数次。
3、 启发式提问：你们扮演小动物后觉得它们团结吗？有没有吵架呀？它们玩得开心吗？（鼓励幼儿在平时游戏和玩耍时要团结友爱,有事要商量,不和别人争抢或吵闹。）活动延伸：绘画”我帮动物来过河”。
附：童话《开小船》
动物们要到河对岸去玩。青蛙开来一节一节的甜藕船,圆圆的荷叶做了风帆。
老鼠开来的是紫紫的茄子船,这只小船光光滑滑。
小鸡开来了什么船呢？噢！原来是弯弯的香蕉船,弯弯的香蕉船摇摇晃晃。
白鹅和黄鹅在前面领路,大家划呀划,终于划到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴。啊呀,大家都觉得肚子饿了,这可怎么办呢？
青蛙推来了大甜藕,老鼠拉来了紫茄子,小鸡拖来黄香蕉,快快乐乐吃起来。
【幼儿园小班文学活动：童话《开小船》】
