活动目标
1.了解各种动物的动作,并能用动词准确描述,如：飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。
2. 培养幼儿热爱运动的习惯,感受运动带来的快乐。
活动准备
教学挂图《动物运动会》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。
磁带、《康歌》《我们大家爱运动》、录音机一架。
奖牌五个,分别写上数字1到5的。
活动过程
一、出示小老虎图片、导入情境,歌表演《康歌》,激发学习兴趣。
1、今天我们班来了许多老师,小老虎看见了也进来看你们在干什么,我们来表演一个来欢迎她们好吗？请听《康歌》。
2、小老虎说:”哇!你们人类可真爱运动,难怪身体这么康。听说：你们人类有举办奥运会,有举办全运会,又有举办亚运会,我们小动物也不能落后哦！今天我们动物界也要开个小小运动会,比一比,赛一赛。小朋友,你们想不想去看一看：动物运动会?”
二、观看小小运动会；出示教学挂图,让幼儿观察图片,启发幼儿完成问题。
这么多小动物参加运动会,好热闹啊!我都看花眼了,那谁看清楚了告诉我：
1、运动会上有哪些小动物?(有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子)
2、他们分别在做什么运动? 分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。
a、小鸟在飞,来我们送个”飞”的字宝宝给小鸟,并模仿小鸟飞。
b、小狗在跑,来我们送个”跑”的字宝宝给小狗,并模仿小狗跑。
c、兔子在跳,来我们送个”跳”的字宝宝给兔子,并模仿兔子跳。
d、乌龟在爬,来我们送个”爬”的字宝宝给乌龟,并模仿乌龟爬。
e、小鸭在游,来我们送个”游”的字宝宝给小鸭子,并模仿小鸭游。
3、再次观察挂图,引导幼儿用较连贯的句子描述。
小鸟在飞,飞得怎样？小鸟在飞,飞得高。
小狗在跑,跑得怎样？小狗在跑,跑得快。
兔子在跳,跳得怎样？兔子在跳,跳得远。
乌龟在爬,爬得怎样？乌龟在爬,爬得慢。
小鸭在游,游得怎样？小鸭在游,游得欢。
4、引导幼儿讨论：小动物比赛,谁最快,谁最慢？谁能拿第一名,谁能拿第二名………并为它们奖奖牌。
三、联系生活经验,启发幼儿想像。
除了上面的图中小鸟会飞,还有谁会飞？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等）,小狗会跑,还有谁也会跑？（小马、小羊等）兔子会跳,还有谁会跳？（袋鼠、青蛙等）,乌龟会爬,还有谁会爬？（毛毛虫、蚂蚁等 ）小鸭会游,还有谁会游？（鱼、海豚、鹅等）。以后小朋友想到了就告诉我好吗？
四、小结：
小动物们都能发挥自己的特长,积极参加运动。我们小朋友也要多运动,才能增强体质,身体才会康。如,双休日,让你们的父母带你们去广场跑一跑,去五虎山爬山,去西湖公园放风筝等等。特别是现在流行甲流的时候小朋友更爱多运动。
五、延伸活动：歌表演《我们大家爱运动》
【幼儿园小班语言教案《动物运动会》】
